3月26日，教务处副主任曲铭带领美术组徐凯妮和王敏老师一起赴槐荫区锦绣城小学参加了美术教研协作联盟会议。参加会议的有山东省美术教研员肖刚、济南市美术教研员闫晓艳、槐荫区教研员郭立、天桥区教研员孟庆娟、历城区教研员孙兆薇以及各区美术骨干教师，会议由槐荫区教研员郭立老师主持。
会议分两部分进行。首先，在锦绣城小学美术老师的带领下一起参观了山东省重大文物保护单位兴福寺。“兴福寺虽然是个小型庙宇，但其建筑风格依然十分完整，整座寺院是按照中国传统的古建筑格局而建，这在济南是独一无二的……”听了带队老师的讲解后，肖刚老师就地取材，从古建筑的屋顶、飞檐、斗拱、牌匾、雕刻、历史文化等角度展开了别开生面的教研话题，提出了高屋建瓴的主题探究思路，鼓励老师们应带领学生多开展与传统文化相结合的主题活动，让学生通过实地考察、查阅资料等方法深入学习，感受中国文化的厚重历史和美感。
随后，所有老师齐聚锦绣城小学会议室围绕“小学生美术课堂练习·测”进行了主题教研活动。先由槐荫区名师马文静和杨娜老师分别结合《图表会说话》和《画家的调色板》两课交流了美术课堂练习·测的编写与实践，并分享了参与编写后给自己的教学带来的诸多思考与变化。之后是各地教研员进行发言，就练习·测的功能和内容进行了有针对性的解读，明确此练习测编写依据课标而来，结合山东省中小学艺术测评意见，更加关注了对学生的过程性评价，终将形成以评价为主要目的的学生参与美术过程的学习成长档案袋。
活动最后，山东省美术教研员肖刚老师强调，美术学科进行测评固然重要，但其学科的育人价值不容忽视。老师们要积极开展学、测、评一体化的教学研究活动，做一名主动求知、主动创新、主动转型的美术老师。济南市美术教研员闫晓艳鼓励大家要借助测评形式确立长远的教学目标，做一名思考型教师。无论是肖刚老师的理念提升还是闫老师的艺术高度，无不对新课改下的美术老师提出了更高的要求。我们将借此机会，将校本化的美术学科整合理念与山东省的美术教育形式进行有机融合，更将促进附小美术教科研特色发展。（撰稿：徐凯妮 审核：曲铭 摄影：曲铭）
参观兴福寺实地交流
槐荫区美术教研员郭立老师主持会议
槐荫区名师马文静进行报告
美术教研协作联盟会议中
教务处副主任曲铭和美术组老师与省市教研员合影
