4月11日上午第二节课， 英语组王甜老师在三年级二班开放课堂，进行了英语教研组课题“思维导图在单词教学中的运用”展示活动，教科研室副主任李洪燕和英语组的老师们参与了听评课活动。
本节课，王甜老师围绕“思维导图在单词教学中的运用”这一课题，在讲授“Family”的复习、新授、拓展三个环节，充分发挥思维导图的作用，引导学生自主思考，发散思维，记忆单词，拓展运用。不仅对于家庭类、职业类单词分类清晰，联想记忆，而且对于最后的口语作文输出自然，条理清晰，起到了一举多得的作用。
课后，李洪燕主任和英语组的老师们就怎样将“思维导图”有效地运用到英语教学的其他方面，从而提高学生学习英语的效率和质量进行了深入的探讨，相信，“思维导图”的合理运用一定会有助于培养学生的思维和逻辑能力。最后，希望所有的英语教师能够在教学实践中适当的对”思维导图“进行创新，继而发挥”思维导图“在教学上的最大效应。(撰稿：王甜 摄影：张硕程)
王甜老师执教研究课
王甜老师细心指导
教科研领导及课题组老师听课
