为扎实推进城乡教育均衡发展，更好地履行“服务学校发展”的理念，山东省教育科学研究院组织名师专家赴聊城“送教支教”活动。4月19日，山东省教育科学研究院语文教研员李家栋老师、我校教务处副主任米文丹、教师孔明珠受邀参加了送课活动，活动在聊城冠县一中进行。
本次活动由现场课堂教学观摩、阅读教学经验介绍、专家报告三部分组成。首先五位教师展示了现场课堂教学观摩课。我校孔明珠老师执教最新部编教材二年级下册第七单元《青蛙卖泥塘》一课。本节课的教学采用了《自主学习导航单》进行。课前，学生结合自己已有基础独立完成导航单，小组里进行交流之后，再全班进行展示交流,老师在课上根据学生的情况，进行点拨提升。孔老师根据低年级学段学生的特点让游戏教学贯穿课堂的始终，尤其关注了识字教学，让学生当小老师进行识字、通过爬楼梯的游戏识字，大大提高了学生学习的积极性，也给孩子们提供了展示自我的平台。在进行故事教学环节时，孔老师组织同学们演一演青蛙与小动物之间的对话，创设了轻松、活泼、和谐的课堂，让学生轻松愉快的氛围中把握了文本的内容。最后，“这就是改变的力量”让学生明白我们要像青蛙那样靠自己勤劳的双手让生活变的更美好！随后，孔明珠老师介绍了如何利用《自主学习导航单》，把学习的主动权交给学生，并分享了自己的阅读教学经验。
在此次活动中，省教科院语文教研员李家栋老师做了题为《阅读教学改革的几点建议》的报告。李老师谈了四点建议：一、坚持一个中心：即以学生的学习发展为中心来设计和实施教学活动。二、凸显两个基本点：即教师在课堂上要引发生成点，促成生长点。三、夯实三个路径：即教师自主备课与课上引导学生阅读都要经历高质量的读书，思考和对话。四、达成四个目标：即学习语言，发展思维，传承文化，培养审美。李老师的报告有理论，有案例，深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。既让我们很好的把握了观摩课的脉搏和精华，又从课程的视角提出了值得研讨的地方，为我们的阅读教学指明了方向。
本次活动架起了教育均衡发展的桥梁，不仅把我们先进的教育理念进行了传递，也让我们的教师进一步深入研究了新版部编教材，对教材体系、内容设置、训练点等方面有了更加明确的定位，也为我校开展《学习导航单》的研究增加了更多的实践经验。（撰稿：孔明珠、米文丹 摄影：米文丹）
孔明珠老师执教部编教材《青蛙卖泥塘》
学生在课堂上表演课本剧
孔明珠老师做阅读教学经验分享
山东省教科院语文教研员李家栋老师做题为《阅读教学改革的几点建议》的报告
聊城冠县认真听课的老师们
