10月25日上午，历下区小学数学三年级期中教研团队展示及新任教师培训活动在我校学术会堂举行。历下区教育局小学数学教研员李秋焕、本部校区业务副校长刘冬梅、教务处副主任马永惠及历下区全体三年级数学教师参加了备课活动。
备课会上，附小本部校区三年级教研团队的张秋雅老师执教观摩课《四边形》，本节课通过多次空间想象及动手操作等活动，让学生进一步认识四边形、长方形和正方形的特征，让学生通过抓“关键要素”认识平面图形的方法，为进一步探索其他平面图形的特征奠定了基础，重点培养了学生的空间观念和空间想象能力，课堂上附小学生良好的听讲习惯和数学素养，受到了与会领导和老师们的赞扬。
之后，张传祯老师分享了《四边形》这节课的教学设计和在磨课过程中的收获与感悟，张老师从空间观念要建立在学生生活经验的基础上、通过多种形式的想象培养学生的空间观念、这节课所体现的数学思维方法三个方面进行了汇报总结。张老师重点对这节课中如何让学生通过“想象”的环节，使学生进行空间观念能力的培养，进行了总结和梳理。
第三个环节由李玲玲老师对三年级的“一至四单元”进行错例分享。李玲玲老师将前四个单元的错题以及错因跟大家进行了交流，并展示了三年级老师们在平时针对错题的教学改进措施，充分利用早读的十分钟口算和十分钟笔算时间，让学生的计算扎根平时，培养学生的数学语言表达能力，每天训练学生的讲题能力，让学生每周发一次视频。会上李老师也展示了几个学生的讲题视频，给与会老师留下了深刻的印象。
最后，教研员李秋焕老师对教研活动进行了点评和总结。李老师充分肯定了附小三年级教研团队的研究水平，对老师们扎实的教学功底提出了表扬。李老师还针对口算练习提出了具体要求：每天利用晨读、课前等时间坚持口算练习，尽量采用口算卡片、听算等形式，提高学生的注意力。随后，李老师借助这节课从如何研究教材课标、如何备课等方面进行指导。她指出，新教师要具备自己独立备课的能力，平时教学中要注重对核心素养的体现，注重培养学生的抽象能力、推理能力、模型能力等。李老师希望所有老师都应培养学生的数学学习兴趣，培养学生听、说、思、算、写的良好习惯，一定要落实课堂作业效果，要学会倾听孩子的声音，让每一位学生能够体验到数学之美并爱上数学。也希望每位老师在接下来的教学工作中要注重教学研究，不断思考，再接再厉，呈现高效而生动的课堂。（撰稿：张传祯 摄影：李贵贞）
参加活动的领导、老师
张秋雅老师执教《四边形》一课
张秋雅老师和三年级三班的学生共同呈现精彩课堂
附小三年级教研组长张传祯老师进行备课分享
附小三年级老师李玲玲进行错例分析
历下区小学数学教研员李秋焕老师对备课活动和新教师培训进行总结和强调
