11月27日上午，历下区三年级部编教材文言文课例研讨活动在我校学术会堂举行。历下区教育局小学教研室张华颖老师、本部校区教务处主任曹丽媛以及历下区各学校三年级语文教师参加了本次活动。
此次课例研讨活动，由我校吕宁娟老师和盛福实验小学张琛老师采用同课异构的方式执教《司马光》一课。两位教师都在指导学生读好文言文，利用借助注释的方法理解文言文，这两个环节上下足了功夫。朗读指导有层次，理解文言文注重方法和总结。吕老师在教授理解方法上，并不是平均用力，而是进行提炼，特别突出“借助注释”这一最基本、最重要的方法。
同时，在识字环节，吕老师采用小老师的形式，让学生有机会进行课堂展示，激发兴趣，培养学生自主学习的能力。盛福实验小学张琛老师带领学生一步步学习，把每一个注释迁移到关键字的下面，学生更容易接受。多种形式的朗读贯穿整节课，学生在理解后有了自己的体会，教师引导到位，课堂气氛活跃。
听课结束后，两校教研团队的老师进行了说课、评课，其他学校的教师也进行了点评。最后，张华颖老师对本次课堂教学给予了高度评价，她指出，这是部编教材第一篇文言文，在教学中最大的问题是定位好教学目标，把握好文言文教学的深度和广度，明确编者意图，梳理语文要素，以点带面。她强调，作为语文教师，要吃透课标，在每一堂语文课上让学生有所收获。
通过本次教研，老师们明确了三年级文言文教学的重难点，对于如何更好的进行文言文教学有了更明确的教学思路与策略。相信老师们会结合教学实际，在研读新教材的道路上更快地成长。（撰稿：刘佳鑫 摄影：李贵贞）
历下区教育局小学教研室张华颖老师、本部校区教务处主任曹丽媛和老师们一起听课
我校吕宁娟老师执教《司马光》
盛福实验小学张琛老师执教《司马光》
小老师带领同学们学习
历下区教育局小学教研室张华颖老师进行点评
我校三年级语文教研团队满静老师评课
我校刘佳鑫老师主持本次活动
合影留念
