我校召开2018年区级规划课题结题鉴定会-山东师范大学附属小学官网

我校召开2018年区级规划课题结题鉴定会

时间：2018-12-14 浏览量：

12月13日上午，我校召开2018年区级规划课题结题鉴定会。参加此次会议的历下区教科研专家有：历下区盛景小学副校长王东菊，解放路第二小学教科研室主任范平，解放路第一小学教科研室主任李凡，历下实验小学教务处主任兼教科研室主任邵巍,大明湖小学教科研室主任钱爱清。参加本次会议的我校领导有：副校长、教学管理中心主任潘恩群，校长助理、教育教学研究中心主任刘贵华等。我校八位区级课题主持人及其课题组主要成员参加了会议。教科研室主任边淑文主持会议。

边主任介绍了本次课题鉴定会的背景情况：根据历下区教育科学规划领导小组关于课题管理的有关文件要求，我校于2018年12月4日，向历下区教育科学规划办提出鉴定八项课题成果的申请，每个课题组都提交了研究课题成果鉴定书、课题研究报告、课题研究工作报告。区教育科学规划办公室对我们提交的材料进行严格审查，同意我们组织现场结题。

会上，潘校长首先发言致辞：他对五位专家莅临我校指导工作表示热烈欢迎;我校教师扎实有效地开展课题研究，课题研究成果直接促进了教师的专业成长，在深入研究中，才能够实现由教书匠到教学能手、教育家的转变。目前我校开展的基于学科的荷学主题课程的开发，全校共18个主题课程研究，教师全员式参与。我们走出了一条由课题到课程的研究之路。潘校长预祝本次课题鉴定会圆满成功!

之后，八个课题主持人陈淑燕、徐凯妮、陈金花、曹丛、范新瑞、梁梓、彭立华、于文越分别就自己主持的课题《基于核心素养社会责任培育的小学少先队活动组织策略探究》《小学陶艺主题课程的整合与实践研究》《培养低年级学生解决问题能力的一般策略》《小学品德学科中学生社会参与核心素养的培养研究》《“互联网+”背景下学校数字平台作文系统建设与应用研究》《小学音乐学科综合课程的开发》《关于高年级数学导航单的研发及应用研究》《运用创客教育活动培养青少年科技创新能力的研究》从课题的选题的论证、研究的设计、研究的实施、研究的成果与效果分析、研究的反思等五个方面进行了详实的汇报。

五位评审专家认真听取了汇报，对八项课题的研究工作给予了高度评价和充分肯定:1.八位教师研究的课题均来自于教学实践中的问题或困惑，选题的论证有根有据，理论分析清楚到位。有的课题研究是基于国家课程标准、结合学校学情进行的研究，具有研究的实践价值和指导意义。2.课题的研究过程真实、扎实，各课题组既能立足于学科内教学，又能延展到课外的实践，关注学生发展，从提高学生解决问题能力入手，以学生终身发展为目标。课题研究方法科学规范。3.课题研究成果丰硕，既有理论的总结，又有策略方法的提炼，成果可操作、实用性强，可广泛推广。4.学校为教师开展课题研究搭建了有利的研究环境，积极推进课题研究，课题研究工作有保障。

五位评审专家又分别对八个课题分别进行了具体指导：1.陈淑燕老师的课题研究，在研究过程中开展了大量的丰富多彩的活动，建议在成果呈现上，梳理策略、提炼方法，搭建出系统化的策略体系。2.范新瑞老师的课题用新技术解决老问题，体现了在新技术下的教学探索。建议加强综合性的研究，侧重语文学习本质的研究，如继续对表达与交流等方面进行深入研究。3.彭立华老师的报告理论成果梳理到位、策略方法扎实有效、研究陈述很清楚。建议导航单的使用是否可以针对学生不同的水平和层次进行分层。4.陈金花老师的课题研究思路明晰、方法恰当，根据教学实践及时调整研究策略。建议研究成果再精炼提升，使本课题能更好推广。5.梁梓老师的课题在激发学生兴趣方面做得很好，学生的才艺和教师的教学能更好融合。建议在更多的学校推广成果。6.曹丛老师具有科学的研究精神，数据分析准确到位。建议研究内容与研究目标要呈线性体现，调查应该放在研究的实施里面，理论成果、技术成果要分开梳理总结。7.徐凯妮老师的课题富有创意。建议加上文献综述，打破不同学科的边界，如陶艺与语文学科，打破知识与生活的边界，提高学生解决实际问题的能力。8.于文越老师的课题着眼于学生创新能力的培养，成果丰硕，效果显著，建议立足课堂关注每一位学生科学素养的培养，将创客教育由小众走向大众。

最后，校长助理刘贵华作了会议总结：五位专家利用休息时间审阅课题材料，肯定了老师们取得的成果，给予了老师们充分的鼓励;专家指导非常精准，让老师们受益匪浅，希望老师们在接下来阶段贯彻落实。

本次区级课题结题鉴定会，是对我校教师课题研究的一次检验与总结，各课题组要按照要求整理上报材料，等待历下区教育科学规划办的终审。