12月22日—23日，山东省基于课程标准的教学研讨会在潍坊市昌乐北大公学双语学校召开。山东师大附小本部校区业务副校长刘冬梅、美术教师徐凯妮、雅居园校区党支部书记曲淑华、语文教师石岩和来自各地市的教育工作者1200余人参加了此次研讨会。会议由山东省教育科学研究院研究员、课程中心主任张斌博士主持。
22日上午，教育部基础教育课程教材发展中心研究员、学生处处长莫景祺博士作了《指向核心素养的深度学习》的主题报告，他指出学科核心素养是学生通过本学科学习之后逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念，而深度学习是落实学科核心素养的重要途径，教师要了解学生，整体把握教学内容，整体设计、实施学习活动以及与学习目标紧密联系的评价与反馈，并努力创建民主、平等、合作的互动氛围。昌乐县北大公学双语学校校长吴功明、副校长倪金美、基部主任于玲分别就实施基于课程标准的教学、基于课程标准的学期课程纲要编制及单元设计作了报告。下午，昌乐县北大公学教师张美欣为老师们进行了道德与法治课例展示——《从“119”谈起》，展现了“教—学—评一致性”的课改理念。随后，北大公学双语学校的级部主任和昌乐外国语学校的两位主任作了基于课程标准的学习目标的确定、评价任务设计和教—学—评合一的教学活动设计。
23日上午，华东师大课程与教学研究所研究员朱伟强博士作了《基于课程标准的教学》主题报告，他强调课程标准就是我们在不断进步中要不时抬头看看的东西，老师要打通和课程标准的关系。最后，张斌博士对此次研讨会作了总结报告，他指出，基于课程标准的教学项目要不断深化研究，并号召全省教育同仁都积极参与到项目研究中来，为全省的基础教育改革提供新的动能！
此次研讨会虽短暂，但专家的理论分析，老师们的事例讲解，让研讨会紧凑而充实，加深了与会者对基于课程标准教学的理论与实践认知，也坚定了我校正在进行的基于课程标准的学科主题课程开发信念。（撰稿：石岩、徐凯妮）
