2月26日上午，本部一至六年级道德与法治、综合实践学科教师开展本学期第一次集体教研活动，本部教务处副主任马永惠及全体道德与法治、综合实践教师参加了此次活动。
首先，教务处副主任马永惠针对本学期开学初的备课、作业等常规工作要求进行说明，之后，马主任针对上学期五年级道德与法治历下区抽测情况进行反馈，我校五年级道德与法治学科抽测成绩整体不错，希望本学期各年级道德与法治学科老师能够积极调动学生的课堂学习积极性，对学生进行品格、情感教育，加强学生学习习惯的培养，并随时针对学习效果进行及时反馈。
接下来，各年级道德与法治学科老师讲本年级本学期教学进度及学生培养重点方向进行阐述，围绕如何挖掘道德与法治教学资源，如何使用道德与法治教材展开讨论。一年级李红玲老师提出本学期着重对一年级学生的自理能力训练，二年级吕娜老师提出本学期主要以学生的环境教育、情感培养为主，三四年级阴鸿欣老师提出着重对学生爱家乡、爱集体的情感培养为主，高年级则重点培养学生的科技创新意识、自主探究能力的培养。老师们结合本年级教材畅所欲言。
一至六年级综合实践老师结合教材内容、学生特点，提出本年级综合实践活动主题，并制定本年级社会实践方向，三年级主要进行环境小调查研究、四年级以爱心义卖为主、五年级学生财商教育为主、六年级以自我认识、创新实践活动为主。
通过本次教研，老师们更加明确了本学科学生训练重点，对本学期的学科教学有了更清晰的认识。马主任提出课堂上要提高学生的参与度，这是教学效果的保证，教师应面向全体学生，关注每个学生的情感、学习兴趣、生活经验和认知水平，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，注重对学生的安全教育，最终实现对学生全面、综合、科学的评价。（撰稿：马永惠 摄影：李贵贞）
本部一至六年级道德与法治、综合与实践学科老师进行新学期教研活动
