数学节活动周系列报道之二
3月12日，山东师大附小数学节第二项活动拉开帷幕，即山东师大附小一至六年级“讲题小达人”比赛，此次比赛的目的是锻炼同学们良好的逻辑思维能力、流畅的语言表达能力、分析和解决问题的能力，一起来看看课堂上同学们精彩的表现吧：
一年级参加比赛的同学们先抽题，再准备，最后一展风采：“小老师”们个个有模有样，自信满满、声音洪亮、大方得体，从读题到画图表示数量关系一气呵成，分析问题思路清晰，虽然语言稚嫩，但对于一年级的学生来说勇气可嘉。
二年级的同学们自愿报名参加讲题比赛，“小老师”们一个个思路清晰、讲解流畅、仪态大方，很好地展示了扎实的功底，既有数学解决问题的分析，也有数学家有趣的故事分享，大大提高了同学们学习数学的积极性。
三年级的数学课堂上，一个个故事小达人讲了数学家的故事，故事中进行了良好品格教育的渗透，给了所有学生一些成长的启发！随后计时三分钟进行华容道的比赛，以及最有意思的心有灵犀环节精彩纷呈，一节课虽然很短，但带给了孩子们无限的乐趣，让同学们从心里爱上数学！
四年级的“讲题达人”走上讲台当小老师授课，认真地审题，仔细地分析题目，积极地探寻不同的解题思路，其他同学认真倾听“小老师”的讲课，大胆阐述自己的独特解法，有的主动要求上台演示，还有的给小老师们指出了不足之处，大家互相学习，共同进步。
五年级同学教态自然，语言流畅，及时与台下同学进行互动，为了增加讲题效果，便于同学们理解，很多同学制作了精美的课件，还准备了充足的教具，小老师们还拓展了很多的小知识，如：数学家的故事，有趣的数学游戏，数学思维拓展题等，时不时爆发出激烈的掌声，给予讲题同学大大的鼓励。
六年级的讲题小达人借用实物演示，有的还采取了团队作战的形式，读题、讲题、补充，提问，分工进行，听讲的同学也积极参与互动，还从评委的角度为讲题的同学们提出建议和意见，同学们不仅学会了知识，还锻炼了自己的胆量和能力，每个人都在活动中收获了成长与快乐，呈现了一场讲题盛宴。
今天的数学课堂上，同学们互动交流，智慧碰撞，每个人都积极动脑、主动发言、互动提问，一个个“讲题达人”更加自信，倾听的同学也不停地质疑，不断走上讲台，课堂处处充满乐趣、智慧为伴。( 撰稿、摄影：一至六年级数学组)
一年级讲题小达人认真分析解决问题的解题思路
二年级讲题小达人讲解演绎数学家泰勒斯的故事
三年级的讲题小达人讲解的是数学趣题
四年级同学在数学课堂上讲鸡兔同笼问题，小老师有模有样，思路清晰。
五年级的讲题小达人借助教具直观演示讲解观察物体的知识，直观形象
六年级数学课堂上同学们讲题过程中生生互动，智慧碰撞
