3月20日下午，山东师大教育学部刘新阳博士一行来我校进行基于STEM教育理念的课程实施专题调研活动。信息技术管理处主任杨颖、副主任于文越、科学组教研组组长秦娜老师和信息技术教研组全体老师参与了此次活动。
刘新阳博士毕业于华东师范大学学习科学研究中心，主要研究方向为学习科学视域中的教学设计理论，关注信息时代的课堂教学变革与教师专业发展，在教师实践共同体构建与引领、校本化创客教育与STEM课程研发方面取得了显著成果。
此次活动围绕“STEM教育”展开，我校教师从项目式教学、跨学科整合的必要性，以及不同学科知识在STEM教育中的作用三个方面阐述了对STEM教育的理解。通过实际教学课例阐述了STEM教育对学生自主探究、独立解决问题能力培养的优势。从教育教学和课题研究两个方面详细介绍了我校在STEM教育方面所做的研究与探索工作。
刘博士在了解我校STEM教育开展情况的基础上，结合自己的教科研实例，从理论和实践层面出发，详细介绍了“有效失败”、“不插电的计算机科学”、“教学设计脚手架”、“内部学习动机”、“平台思维”、“自然科学”等方面的教科研成果，从STEM教育的内涵、发展方向和实践中的创新点等方面给出具体可实施的教学建议。
通过此次活动，我校教师对STEM教育有了更深入的理解，同时有了更加清晰的研究思路与方向。在今后的教育教学中，我们将在“中国STEM教育2029行动计划首批领航学校”称号的引领下，不断重视以科技创新为特色的STEM教育活动，从课程设置、科技活动多个方面培养学生科技创新能力，面向未来、放眼国际，为培养适应、引领未来发展的新一代人才做出不懈努力。(撰稿：李新梅 摄影：李贵贞)
刘新阳博士对STEM教育工作进行具体指导
我校教师认真积极参与讨论
