书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一理念，结合学校读书月，四年级开展了畅游《海底两万里》读书系列活动。
此次活动，四年级全体师生同读《海底两万里》，在读书过程中，制作“每日读书”打卡书签，对自己的阅读时间和质量进行严格把控，小小书签折射出的是学生良好阅读习惯的养成；班级读书交流会中，学生们进行了《海底两万里》精彩章节介绍，还结合语文学习“大自然的启示”一单元，交流了书中现象哪些已经实现，哪些有待实现，总结从书中获得的启示；最后学生自己制作读书手抄报。手抄报的形式多样、内容充实，包括思维导图、插画、读后感、推荐理由等，真正地把整本书读到了“海底两万里”。
此次活动，激发了学生读书的兴趣，为养成细品整本书的好习惯做了铺垫。多种阅读形式让课内外学习有机结合，逐步培养学生形成独特的读书风格。(撰稿、摄影：王素芳 )
色彩纷呈美不胜收
大海的美无穷无尽
奇妙又少见的海底森林
不一样的海底花园
包罗万象的海底两万里
在海底遇见章鱼
记录海底的故事
好书如一束鲜花，仔细观赏才能看到美丽
