夏日灼灼，玉兰花开。5月15日下午，我校邀请教学研究顾问江洪春老师到校指导二三年级“整本书阅读”教学展示活动。副校长、本部校区执行校长潘恩群、教务处主任曹丽媛以及本部语文教师参加此次活动。
二年级语文组李倩老师和三年级语文组祝永春老师在前期教研组深入研究的基础上，各执教一节研究课，分别为《<大头儿子和小头爸爸>导读课》《<中国古代寓言>交流课》。二年级课堂上，李老师有条不紊地为大家梳理了整本书的结构，并重点指导阅读方法，思路清晰。三年级课堂上，祝老师采用随机选号的方式，活跃课堂气氛，猜寓言、讲寓言、配音秀等多种形式反馈阅读成果。
两节课后，江洪春老师进行了评课指导。江老师首先肯定了两位老师的教学素养和设计思路。随后，江老师指出：整本书阅读不同于碎片化阅读，有其独特的阅读成效，本次课例展示，是首次将整本书的教学完整呈现，导读有效果，交流很精彩，对今后整本书阅读教学研究具有重要意义。
此次活动不仅为我校教师整本书阅读教学指明了方向，同时也推动了我校语文教学水平的发展。（撰稿：李倩 摄影：李贵贞）
领导老师听课指导
二年级语文教师李倩执教《大头爸爸和小头儿子》导读课
三年级语文教师祝永春执教《中国古代寓言》交流课
教学研究顾问江洪春老师细致点评
