为激发学生对数学学习的兴趣，提高数学学习效果，近日，三年级数学组的老师们围绕“长方形和正方形的认识”为教学内容，以图形的数学故事为载体，灵活运用趣味数学创设教学活动，引导学生在阅读中探索数学知识的奥妙。
本次数学阅读教研活动主要包括：阅读数学图形故事和书面创作两部分，学生以教师提供的《长方形寻亲记》数学故事为背景，进行自主创作，然后进行作品汇总展示。
在作品展示环节，学生们将自己的作品进行展示和解说，有的学生思维缜密，以条理清晰的思维导图将数学故事中图形的关系一一列举；有的学生以诙谐幽默的连环画形式，准确地描述出图形的特征……学生们的作品形式丰富，妙语连珠，令人赞不绝口。
本次活动为全体师生提供了学习数学、展示自我的舞台，教师巧妙将图形的学习与数学阅读相结合，把课本上的知识点转化为活动内容，利用生动有趣的数学故事调动学生学习数学的积极性，使学生在手脑并用的活动中感受数学知识的魅力，帮助学生获得愉快的数学学习体验，同时有助于提高教师教学能力，促进我校数学文化的进一步建设。（撰稿：李文静、王文静）
活动主题作品展
图形世界真开心——生动幽默又准确
你是我的“家人”吗？系列作品
平面图形思维导图
我帮图形分分类
