为进一步推动我校教学工作扎实开展，规范教师教学行为，为教师提供交流学习的平台，11月13日，教务处开展期中教学工作检查，11月15日，进行优秀备课、作业展。此次活动以发现各年级、各学科教师备课、作业优点及值得推广的做法为主。检查之前，教务处精心组织、仔细分工、统一要求，本部校区业务副校长刘冬梅，教务处主任李洪燕及各学科分管主任、语数大组组长、级部主任、各教研组组长参加检查。
在备课检查中，所有学科教师备课项目齐全，本次期中备课检查以检查单元备课和单元教学反思为重点，旨在发现和推广老师们在单元备课中的新突破以及在单元教学反思中的新亮点。
语文学科教师结合部编教材的使用，认真研读教材，明确人文主题和语文要素，紧紧围绕单元训练点补充教学设计，扎实推进新教材的使用。数学教师备课中抓住关键问题的引领，培养学生问题意识及合作能力，重视练习设计的递进性，促进学生思维发展。英语教师备课体现语言交际特色，高年级体现课外阅读与课内教学内容的整合。综合学科教师备课体现了国家课程与校本教材的融合，突显课程整合特点，注重课堂教学的安全备课。
教学反思有针对性，记录着老师们在课堂教学中的收获与不足，在反思的同时，及时调整课堂教学设计，体现出教师在课堂教学中不断反思、不断提升的教育追求。
在作业检查中，各年级、各学科作业根据《济南市小学课堂作业规范指导意见》要求，进行作业布置，批改及时，各年级作业设计和批改各有特色，抓好基础知识的同时，注重作业设计的科学合理性。
语文作业设置合理，组内统一，各班作业本数齐全，均有批阅等级和日期，并能够及时订正改错，1-3年级侧重书写指导，4-6年级侧重习作指导与练习。数学作业以典型习题促进学生知识掌握，教师批阅中关注学生书写习惯的养成及数学表达的规范性和精准性，激励评价语言给与学生学习动力。英语学科作业批改细心、认真，不放过任何一个细小的地方，如单词、字母的规范书写等。综合学科作业，既能体现学科素养，又能体现学科技能。
经过认真检查后，确定了本次优秀备课教师名单和优秀作业展出种类，希望通过各年级、各学科优秀备课和作业的展出，为老师们和同学们提供一个相互学习、相互借鉴、相互提升的良好平台。（撰稿：教务处 摄影：李贵贞）
本部校区业务副校长刘冬梅检查数学学科备课和作业
教务处主任李洪燕带领教研组长检查英语学科备课和作业
教务处副主任曲铭带领教研组长检查综合学科备课和作业
教务处副主任左妍妍检查语文学科备课和作业
优秀备课展
一年级作业展
二年级作业展
三年级作业展
四年级作业展
五年级作业展
六年级作业展
低年级语文课堂生字书写整齐
高年级学生对数学知识掌握扎实
英语书写优秀作业展览
老师和学生一起学习中年级学生良好的书写习惯
中年级同学们和老师一起品读作业中的好词佳句
中年级同学们和老师一起学习优秀作业
高年级同学们和老师一起学习英语作业
