3月22日，中国教育学会举办2020年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第十四届小学数学教学改革培训线上直播，我校全体数学教师参加此次线上培训活动。
上午的活动是集中展示环节，首先吴正宪老师首先做了以“改变学习方式，促进‘深度学习’”为题的报告，吴老师分别从深度学习的意义与深度学习的单元整合做细致讲解指导，吴老师指出数的意义与数的运算相辅相成，教师要重视学生对知识的深度理解，促进知识的融会贯通，并结合具体课例进行核心概念的解读。接着，分别由孙迎新、唐登超、徐毅三位老师执教《两位数乘两位数》、《认识长方体》《折线统计图》。三节课注重学生的自主探索和知识深度理解，课堂节奏紧凑，学生参加积极，体现对学生数学核心素养能力的培养。
下午的活动是分模块进行，从数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考四个模块分别展示了30节优秀课例，我校一至六年级数学教研组根据本组的年级特点，有针对性的选择合适的模块，组内老师统一学习，并对学习的内容展开了深入的交流，提出自己的想法和收获。
老师们表示,通过聆听专家们的报告、观摩名师课堂风采，深刻领会到学生数学学习主动性、参与性、探究性的重要，每节课堂都要促使学生对数学的深度学习，让学生在全身心地数学学习中感受数学的魅力、体会数学的价值以及激发数学的力量。我们的课堂一定要唤起学生们学习数学的兴趣、信心和积极向上的情感体验，使得学生更加热爱数学。（撰稿：张秋雅 摄影：一至六年级数学组）
一至六年级数学组参加全国小学数学课堂改革观摩交流线上培训活动
老师们参加线上培训笔记
