本部校区一至六年级数学进行期末口试、讲题测评活动
为提升学生的数学素养，提高学生解题能力，训练学生的语言表达，全面考察学生运用数学知识解决问题，增强学生的应用意识和实践能力。在历下区教研室期末测评要求指导下，我校对一至六六年级学生开展期末口试及讲题项目化测试活动。
低年级采取“趣味闯关”的形式进行，老师们精心设计每一关的题目，用活泼的形式激励同学们积极参与，勇于挑战。一年级通过操作和编故事环节考察同学们的动手能力和解决问题的能力。二年级老师将数学知识编入数学游戏中，同学们认真计算、巧对口诀、快问快答，顺利完成各项口试内容。
中高年级同学们化身为“小老师”，全面分析解题的关键突破口，思路清晰，分享做题“好窍门”，讲解解题妙招。三年级首先选出每班的评委小老师，自主选择题目，同学们借助画图等策略清晰讲解，解决位置与方向题目时，同学们运用数学与生活的联系解决实际问题。四年级同学们讲题中感受到图形平移、对称和旋转现象，将技巧应用于图案的设计中，还注重对数学趣题《鸡兔同笼》的理解和辨析。五年级同学们善于在多种方法解题的基础上，找到最适合的方法，并能清晰准确的将思路表达完整，对于长方体表面积、通分等知识进行举一反三、灵活应用。六年级同学展示了较强的语言表达能力和综合素质，准确分析出题目中的条件和问题，并从条件或问题入手找出一种解决问题的思路，在遇到困难时自主借助画图、举例等方式呈现，格式规范，思路清晰。
在讲题过程中同学们勇于表达，善于交流，加深了学生对数学题型和内容的理解，锻炼了学生分析和解决问题的能力，我们倡导学生不仅会做题，更要会讲题，会清晰完整的讲出来才是更高层次的思维水平。尤其是一题多解更是让讲题锦上添花，分享与交流、倾听与共鸣、质疑与解惑，同学们在讲题活动中收获着、成长着。(撰稿：马永惠 摄影：各数学组)
一年级同学进行期末口试闯关活动
二年级同学进行期末口试闯关活动
三年级评委小老师对同学进行讲题能力考察
四年级同学们进行期末讲题项目化测试
五年级同学们进行期末讲题项目化测试
六年级同学们进行期末讲题项目化测试
