赋能“双减”始于备课
2月14日上午，历下区小学语文六年级开学集体备课活动在友谊小学举行，活动以线上直播的方式进行。我校六年级语文组教师刘俊代表教研团队作题为《明确定位 准确解析 聚焦落实》的单元解读及教学建议汇报，历下区小学语文教研室主任殷崇、历下区教研团队成员、学校教务处副主任左妍妍、六年级语文教研组长丰丽萍参加现场活动。
刘俊就统编教材六年级下册第二单元教材解读及教学建议做主题分享。从“单元教材解读”、“基于单元整体教学的目标确立”以及“聚焦任务，指向单元目标的实施建议”三个方面分享团队打破单篇课文教学，聚焦任务驱动，指向目标落实的单元统整理念、思考及实施架构。刘老师的单元整体教学设计，立足于学情，助力学生阅读能力的发展，真正将乐学理念落实在实际课堂教学的始终。
殷崇对六年级语文教研团队给予高度评价，指出用单元整体的思维进行教材解读和整体教学，使得整个单元的教学目标更明晰，教学设计更具整体性和全局性，各学习内容和要素之间也更具关联性，能为学生的名著文学之旅提供有力支撑。真正做到了赋能“双减”，始于备课。
挖掘教材、解读教材，一上午的教研活动使老师们受益匪浅，为在今后的单元整合备课中精打细磨，完善单元整合新课型教学设计，提升教师挖掘研读教材的素养，打造更加高效的语文课堂奠定了坚实的基础。
