聚焦核心素养 深研爱学课堂
2月14日上午，历下区小学数学五年级教研团队展示活动在燕山小学以腾讯会议的形式进行线上直播。我校五年级数学组承担五年级的单元备课分析任务，历下区教体局小学数学教研员李秋焕老师现场指导教研团队展示活动，我校教务处副主任马永惠及全体五年级数学组参加备课活动。
五年级数学组宋冀鲁、吕彦、王小妹老师分别承担前三个单元及探索图形的备课内容，三位老师结合数学核心素养，进行新学期备课的深度分析。宋老师针对第一单元《观察物体（三）》进行备课分析，提出本单元教学要遵循学生心理发展的规律，培养学生直观想象、空间意识的素养，教师要合理组织教学内容，要展现知识的发生、发展、形成和应用的过程，加强数学学习的活动，提供学生亲身感受，体验的机会。吕彦老师进行第二单元《因数与倍数》的备课分享，结合数感与推理的核心素养目标，在教学时应提供具有差别性和多样性的数学练习，因材施教，面向全体学生的需要。王小妹老师结合直观想象、数形结合素养目标进行了第三单元《长方体和正方体》的备课分析，如何培养学生直观感知长正方体的特征，通过丰富的感知给学生建立量感，并体验解决问题方法的多样性。
活动最后，李秋焕老师结合本学期的教研主题“聚焦核心素养，深研爱学课堂”进行总结提升，深入分析数学核心素养目标，并提出深研爱学课堂的“四真”与“五度”的要求，体现“真情境、真问题、真体验、真提升”，对课堂的评价要立足学情，关注“兴趣度、明晰度、参与度、创新度及练习设计的发展度”，李老师指出教师应充当学生困惑的点拨者，在双减的大背景下，教师要学会放手、放权，让学会自主学习、个性化学习，使学生跳出固定型思维走向成长型思维，聚焦课堂，提高学生数学素养和数学学习能力。(撰稿、摄影：王文静)
李秋换老师对教研活动现场指导并总结提升
宋冀鲁老师备课
第1单元《观察物体（三）》备课资料
吕彦老师备课
第二单元《因数与倍数》备课资料
王小妹老师备课
第三单元《长方体和正方体》备课资料
山师附小备课团队与教研员合影
