为促进课堂教学改革，进一步推动新课程标准与课堂教学精准对接，充分发挥“能手型”教师的示范引领作用，提升全体教师的课堂教学质量，10月19至28日，教务处组织开展“课标引领能手先行”能手型教师领航课展示活动。校长武艳、校长助理曲淑华、教务处主任李洪燕及学科分管主任、同学科教师全程参与听评课活动。
近两周时间，九个学科的24位教师进行了课堂教学展示，均为获得历下区及以上教学能手称号的老师们，他们亲切自如的教态、生动形象的语言、扎实的基本功、独特的教学风格，使课堂异彩纷呈，让大家享受了一次丰盛的“课堂自助餐”。
目标明确，深入探索“大单元”教学。老师们通过对教材进行系统的研读，根据学情，开展教学内容的整合与重组，并借助课例进行呈现，展现了单元间、年级间的关联性、持续性和递进性，体现了单元知识的整体性。
问题驱动，开展“问题导向”研究。为让学生进一步明确学习的任务和要达到的目标，老师们设计了较多“问题”，让学生在老师设计的活动中带着问题去学习，以任务为驱动，有的放矢，培养学生主动思考、敢于质疑、善于表达的能力，经历了知识产生、形成的过程，有效地实现了教学评一体化。
活动丰富，落实“立德树人”根本任务。精心设计灵活多样的教学活动。老师们对接新课标“立德树人”的教育理念，深挖教材，营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，吸引学生全身心地投入到课堂学习中，提高课堂效率和学习效果，全面提升学生素养。
生为主体，充分发展学生的个性潜能。教学过程中老师们时刻坚持以学生为主体，关注每个学生的学习状态，及时给予鼓励与肯定，采取多样化的教学评价，牢牢地抓住学生的注意力，努力提升学生的学科素养。
评课交流，交流中提升。每节课后，授课教师讲解教学设计意图及上课感受，学科导师对每节课从教学目标、课堂互动、教学机智、教学评价等不同的维度进行点评。学校领导也给出中肯的改进建议，大家畅所欲言、各抒己见，让每一位参与活动的老师都有所思考，有所收获。
本次能手教师的课堂展示活动，是教师教学技能与教学特色的展示，也是教学理念的引领，为老师们提供了互相学习、交流研讨的平台，为推动我校课堂教学改革，提升教师专业素养起到了较大的引领作用，相信老师们一定会以此次活动为契机，搭乘新课程标准的列车，驶出我校教学改革新速度。(撰稿：陈桂玲摄影：李贵贞审核：李洪燕)
