秋风起，稻谷香，一袭黄叶，半日秋凉。在“双减”背景下，为全面提高学校课堂教学实效，助力一年级小萌娃更好适应学校的学习生活，山东师大附小开展了一年级教师展示课活动。在这最美的秋天，师生共赴一场诗意的教研。
看见每一个
一年级的老师们，把每一位学生都看在眼中，并立足各自的学科特点，重视学生课堂常规和学习习惯的培养，从正确的姿势，到完整的表达，欢快的儿歌、记忆的口诀和老师润物无声的评价，镌刻在学生们心中，陪伴着一起走向未来的学习之路。
发现每一个
“你能试着来读一读吗？”“你的朗读声真好听，老师喜欢你高高举起的小手！”“还有谁想来说说自己的想法呢？”课堂上，我们总能捕捉到这样充满力量的话语，每一个孩子都在老师的眼中，更在老师心中。
成就每一个
《四季》课堂上，学生想展示冬天，可以，那就做个小雪人吧；《比尾巴》比赛后，学生想给小动物颁奖，来吧，奖牌就在这儿；《大小多少》比一比，学生想走上讲台，欢迎，快来贴一贴；《日月明》趣味多，学生发现了会意字的秘密，真棒，听听你的想法……成功的喜悦在学生的脸庞绽放，每一个都是最亮的那颗星。
“一去二三里，烟村四五家……”朗朗上口的古诗在数学课《10的认识》一课中被唱响，集体课中操、智慧对口诀，节奏欢快的数学课，让每个孩子快乐学习；“我明白了连加连减表示的意思”“我还知道怎么算了”……我知道了、我学会了、我明白了，一句句自信的发言成就了每一个。
师者如光，微以致远。教学，于琢磨中精进；教师，于引领中成长。这个秋天，一年级的老师们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好学生学习之路的点灯人。（撰稿：刘俊王青）
