近期，济南市教育科学院小学道德与法治教研员王战老师到校听课指导，历下区小学道德与法治教研员李玉华老师，山东师大基础教育集团教学顾问刘贵华，我校校长助理曲淑华，教务处主任李洪燕等陪同听课指导，吕志瑾老师执教《我们的衣食之源---白白的大米哪里来》。
吕老师从“一粒米”的生产过程入手，引导学生初步了解水稻的种植过程，并以此为范例引导学生了解农业生产与人们生活的密切关系，认识到农业是人们的衣食之源。本节课采用探究式、体验式等学习方式，学生以小组为单位开展探究式学习，借助学习任务单，做好课前预习，收集相关资料，积极参与课堂探究学习活动，注重培养学生在课堂学习中提出问题、分析问题、解决问题的创新思维能力。吕老师对学生进行了一定的农耕教育，让学生真切感受农业生产的辛苦，注重培养学生热爱劳动、崇尚节俭、珍惜劳动成果等品质。
李玉华老师在评课中指出：整节课教学环节流畅，小组合作学习方式为学生创设了探究性学习的路径，学生们在探究中了解了水稻的种植过程，并通过体验活动感受劳动的辛苦。教师应借助水稻种植过程的学习，为学生展示更多农作物的种植过程，夯实课内知识的同时，不断开阔学生的视野，丰盈学生的知识体系。
王战老师指出：教师具备较强的课堂组织能力，课堂教学设计形式新颖，学生探究性学习成果显著，教师结合水稻种植过程让学生了解相关农耕知识的同时，让学生体验农人的劳动，真正懂得一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。教师在授课中应不断挖掘教材背后的寓意，提高学生对粮食生产、粮食安全及中国饭碗的理解，让小学生在课堂上感受思政课堂的教育意义，实现育人目标。
此次听课指导提升了我校思政教师的教材分析能力、课堂育人能力，我校思政教师定会充分挖掘教材，深入学习新课程标准，将思政课堂作为提升学生思想道德素养的主阵地，扎实落实立德树人根本任务，真正实现课程育人目标。(撰稿：吕宁娟 摄影：李贵贞 审核：李洪燕)
