为深入贯彻落实学校“培养具有民主意识、科学精神、人文素养和全球视野的公民”的育人目标，鼓励师生做最好的自己，发展学校特色，学校自2022年11月份由教科研处牵头，成立各学科骨干教师组成的《儿童哲学智慧》《心理健康教育》学生读本编撰团队，经过前期资料查阅，框架讨论，现已完成各分册目标设定及样章撰写。
近期，学校分别邀请山东师范大学马克思主义学院院长王增福教授、心理学院副院长陈光辉教授到校指导编撰工作，以保证读本的科学性及适用性。校长武艳、校长助理曲淑华及分册负责人参会研讨。
会上，各学科分册负责人分别从指导思想、开发背景、开发意义以及教材编写框架、样章分享五个方面进行了汇报。
王教授对于学校着力培养学生哲学思维这一举措给予高度评价，并从读本编写方向、体例架构、层次逻辑、题目确定上予以具体指导。
陈教授肯定了学校编撰心理健康教育读本的积极意义，对教材编撰主题分类及选择予以指导，注重联系学生实际，提升读本推广价值。
校长武艳对专家的指导予以感谢，同时提出读本的编写要在充分考虑附小元素的同时，兼顾普适性、系统性、逻辑性。希望编写团队在专家指导下加强理论学习，严谨科学地进行编撰工作。
学生读本的开发是全体教师智慧的结晶，是学校为学生的个性发展和终身成长奠基。学校将在专家引领下，持续深入研究，打造具有附小特色的学生读本。
