为高效开展一年级新生入学教育教学工作，让即将踏入学校的一年级小萌新们尽快融入小学校园，形成良好的学习与生活习惯，8月28日下午，我校开展一年级教师培训活动。校长张芳、副校长盖莹、校长助理曲淑华、教育教学管理干部及全体一年级教师参加活动。活动由教科研处主任曹丽媛主持。
教务处主任李洪燕从团队建设、专题教研、课堂教学等方面进行部署与安排，激励各学科教师形成教育合力，帮助学生顺利适应小学生活。教育处主任张白白结合学校德育管理工作，就新生入学、开学典礼、班级文化、习惯养成、家校沟通等进行具体部署。二年级级部主任丰丽萍结合一年级学生年龄、认知特点，从入学教育、常规管理、家校共育等方面将团队教育智慧、注意问题以及处理方式进行经验传承与分享，各学科教师受益匪浅。
教育经验分享环节，杨小姝、李玲玲、毕艳萍三位老师结合一年级学生日常行为习惯养成、课堂学习习惯培养、学校生活适应三个话题，分享日常工作中的经验以及培养学生习惯的做法，让老师们收获颇丰。
模拟课堂时段，学校领导和老师们集体化身一年级“小萌新”，体验一年级课堂教学，语文教师刘佳莹、数学教师张秋雅、英语教师李轩超、音乐教师车丽媛分别进行微课展示。“小萌新”们在四位老师的带领下体验入学快乐，老师们通过角色体验进行换位思考，进一步了解了学情。
盖莹表示此次培训活动丰富多彩的同时，又很接地气，具有实操性。针对一年级新生入学，盖校长对老师提出了以下几点要求：一是看见每一个学生，老师要做好充分的准备，从学生特点出发，带领学生尽快融入小学生活。二是尊重每一个家长，加强沟通，让家长感受到老师对孩子的爱。三是注重细节，要做到公平、有爱、有规则。
张芳在总结讲话中指出：一年级全体教师要开好头，起好步，
树立让孩子爱上学校、喜欢老师和班级的目标，从心出发，读懂孩子。希望一年级团队在工作中形成和谐、团结协作的良好氛围，在日常工作中，要细致、深入、持久地开展学生习惯养成教育，规范学生行为。要求每一位老师用心、用爱经营好班级，重视家校沟通，家长老师合力教育孩子，共同用心做好幼小衔接课程。
“一”见倾“新”，守护成长。全体一年级教师将以饱满的热情、全身心地投入到教育教学的工作中去，用真心陪伴每一棵幼苗的成长，守护每一朵花的盛开。（撰稿：李雯 摄影：李静、刘佳莹）
