为进一步聚焦学生发展核心素养，探索指向学生深度学习的课堂教学模式，根据学校教学工作要求，教务处带领教研组长经过教研与论证，形成了以课堂元素、提效策略、学科活动三个维度为中心的工作目标，各教研组围绕工作目标进行了周密计划，9月7日下午，学校召开教研组工作计划交流会，进一步研究论证各教研组工作计划的可实施性。校长张芳，校长助理曲淑华，教务处、教科研处相关干部，全体教师参加交流会。
在交流活动中，20位教研组长以“大附小，立大道”为核心展现对学生未来发展定位的思考，聚焦三个维度，根据设定目标、解决路径、预期成效做了简洁、明确的交流。老师们结合学段特点及学科特色，确定“善学课堂”中“10个有”中的关键词作为核心元素，通过创新课堂模式、设计单元整体教学、实践单元主题活动、开发主题课程等方面设计了具体实施路径，同时对各项目标的达成进行了预设，各教研组力争在实现目标的同时，构建多元学生评价体系，持续提升学生学科素养。
张芳对各教研组明确的目标，清晰的实施路径给与高度评价，希望各教研组进一步优化教研计划，提高工作效能，扎实推进各项工作，进一步提升教学质量。同时，要求教务处加大对各教研组的跟进式评价，助力各教研组计划落地，真正提升学生学科素养。
思深方益行，谋定而后动。本次教研组工作计划交流会让老师们明确了新学期工作的方向及目标，在新学期的工作中老师们定会真研究、真实践、真提升，在坚守初心的教育道路上不断探索，充分发挥团队力量，做出特色，铸成品牌，助力学生个体生命成长。（撰稿：方迎 摄影：李贵贞 审核:曲淑华 李洪燕 终审：李苏翰）
