《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的学习技能，养成良好的书写习惯”。并且强调：要重视书写的正确、端正、整洁，激发学生识字写字的积极性。进入三年级以来，同学们的书写逐步从铅笔过渡到使用钢笔，刚一开始，很多同学觉得有些不适应，原本端正流畅的铅笔字用钢笔写起来却结构凌乱、大小不一，甚至字迹潦草。如何让孩子们端正对待写字的态度，养成良好的书写习惯成为这段时间的一项重要内容。除了课堂和家庭提出要求、时时督促以外，经常参观书法艺术作品展，观看、欣赏书画大家的优秀作品，也在一定程度上起到耳濡目染、熏陶渐染的作用。
10月12日下午，2012级3班文华雏鹰小队的几名同学相约参观了山东新闻美术馆联合魏启后书画数字展览馆推出的“临池续墨缘，清气满乾坤——魏启后书法艺术展”。魏启后先生出生于山东济南，是当代德艺双馨的书法大家，书学二王、初唐及北宋诸家，真书多隶意，草书多章草法，行书近米元章,曾获中国书法“兰亭奖”终身成就奖。本次展出共有150余幅作品，既有丈二巨制，也有尺牍小品。占大半面墙的毛泽东的《沁园春.雪》胸怀豪迈，气势磅礴；小型竖幅王安石的《梅花》，安静竖立，雅致清新。魏老的书法作品笔画有粗有细，笔力有轻有重，空间有疏有密，墨汁有浓有淡，其上书写的多为世代传承的名言、诗句，同学们按照顺序观看墙上的画作，不时地能找到自己熟悉的文字或诗句。有的同学站在作品前，用手笔画着，估计是在感觉每一横每一竖的变化。当走到一幅字面前，大家都停下脚步，不约而同地读着，原来，这是毛泽东水调歌头的尾句“世上无难事，只要肯登攀”！恰好刚刚在语文书上学习过。见到熟悉的诗句，同学们都很兴奋。在这幅画作前共同留影，寄予给孩子们的绝不仅仅是将诗句熟读于心，而是希望他们在今后的人生道路上能有排除万难的毅力和恒心。
或许同学们现在还看不太懂这些作品的精妙之处，但通过多看、多欣赏，激发他们对美的感受和联想，端正对书写和书法的态度，潜心练习，相信在调节心理素质，规范行为举止方面也能起到潜移默化的作用。
