阅读是人们的一种生活方式。阅读对于小学生来说，意义尤其重大。小学生正处于对外部世界充满好奇、记忆力惊人的学习关键期，如果能从小培养充沛的阅读热情和良好的阅读习惯，将会让他们终身受益。良好阅读兴趣的培养需要有一个恰当的切入点，与幼儿时期不同，学龄期孩子由于识字量增加及心智发展的需要，其阅读内容需要有一个从形象题材为主转变为文字叙述为主的提升。原有的幼儿图书已不能满足小学生的阅读需求，他们需要更高层次的阅读。
读报是一个重要途径，不仅能开阔视野，还能为孩子们的写作提供素材、打好基础。经常看报纸的孩子在写作的时候，会引用报纸上的人物或事件，这样写出来的文章既体现时代精神，又鲜活生动。可以说，报纸是孩子必不可少的“精神食粮”。读报的益处是其他媒介如电脑、手机所无法替代的。事实证明，引导孩子读报，对于学习知识、塑造人生都是很有好处的。
为此，11月27日下午，山师大附小二年级一班以“从读报开始，养成热爱阅读好习惯”为主题，开展了一场家长别开生面的进课堂活动。学生家长走上讲台，通过幻灯片的形式，为同学们讲解了报纸出现的历史、报纸印刷的过程、记者的采访编辑过程等内容，使同学们了解了报纸，并意识到了报纸对于丰富知识、提高素质的重要性。同学们对这次课堂的选题充满了浓厚的兴趣，在整个活动中表现活跃，积极互动，纷纷列举自己家中的报纸订阅情况，以及平时喜欢阅读的内容。
“报纸上写的都是新发生的事！”“报纸上能看到国家的新闻！”“报纸上还写老百姓家的事，还有教育我们小孩的内容！”“报纸上还有我们，我从报纸上看到我们雏鹰小队的活动了，有同学们的合影！”“我的爸爸妈妈会把有用的内容剪下来贴到本子上。”他们精彩的发言反映出有的同学已经养成了每日读报的良好习惯。
“腹有诗书气自华”。相信通过这次家长进课堂活动，孩子们能更加热爱读报，接受书香报香的熏陶。长此以往，孩子们的知识会日益丰富，阅读写作能力也会有很大提高。家长们也表示一定要为孩子营造良好的读书读报环境，陪孩子一起阅读，让孩子有更多的收获。
