“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”近期，我校二年一班获得历下区“传统文化”特色班级。12个身着古代汉服的小学生正在激情地吟诵《三字经》,这是我校二年级一班参加历下区特色班级工作汇报,他们出色的表现，赢得了在场评委的阵阵掌声。
汇报会上，二年级一班班主任吴越做了题为《用优秀传统文化滋养学生成长》的汇报。她从三个方面介绍了班级开展的工作。一是坚持“兴于诗”：以经典诵读擦亮学生心灵。班级与山东师范大学联合，聘请了有关学科的有关专家，对国学经典进行了遴选，制定了小学期间不同阶段的诵读计划，配备了班级校外文化辅导员，每月填写《国学经典践行情况记录》。二是坚持“立于礼”：以感恩教育筑牢做人之本。把爱的教育作为突破口，建立传统文化主题教育博客，以孝亲文化为切入点，组织孩子们观看感恩影视，诵读感恩文章，讲述感恩故事，培养感恩意识。以传统节庆日为契机，开展了一系列活动，培养孩子们感恩行动。三是坚持“敏于行”：以社会实践涵养道德行为。以家长进课堂为载体，开展了“爸爸带我学名著”“传统剪纸艺术进课堂”等活动，以雏鹰小队为平台，鼓励孩子们走出校园，走进文化名胜，体验优秀传统文化的魅力。中国教育报、教育部网站、新浪网、齐鲁晚报、山东电视台等60多家媒体先后100多次报道了班级优秀传统文化教育情况。
二年级一班班主任吴越做班级工作汇报
学生传统文化节目表演
