一、评选类型及基本条件
（一）特优生评选条件
1．思想方面：
热爱自己的班级、学校，主动维护并为班级争得荣誉；积极参加学校和班级组织的各项活动，能认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在班级日常表现中能起到模范带头作用。
2．学习方面：
学习目的明确，学习方法科学，各科学业水平成绩均为A。
3．身体方面：
积极参加体育锻炼，体育成绩达到国家健康体质标准；爱护公共卫生，讲究个人卫生。
4．美育方面：
认真上好音乐、美术课、形体课，而且成绩优异，能积极参加学校的各项音美活动，行为美、语言美、仪表美。
5．劳动方面：
能积极参加学校公益劳动和家务劳动，做值日认真仔细，不怕脏不怕累。
6．在家庭、在社会与在学校表现一致，在家庭自己能做的事情自己做，不依赖父母，在社会不做有损于邻居和他人的事情，在学校关心集体，爱护公物，尊敬老师，团结同学，群众威信高。“十个道德行为”全做到，认真填写《学生成长手册》，并具有良好的行为习惯。
（二）三好学生评选条件
1．思想方面：
热爱自己的班级、学校，主动维护并为班级争得荣誉；积极参加学校和班级组织的各项活动，能认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在班级日常表现中能起到模范带头作用。
2．学习方面：
学习目的明确，学习方法比较科学，语文、数学、英语各科学业水平成绩均为A（其它学科学业水平均不低于B）。
3．身体方面：
积极参加体育锻炼，体育成绩达到国家健康体质标准；爱护公共卫生，讲究个人卫生。
4．美育方面：
认真上好美术、音乐课，而且成绩优良，能积极参加学校的各项音美活动，行为美，语言美，仪表美。
5．劳动方面：
能积极参加学校公益劳动和家务劳动，做值日认真仔细，不怕脏不怕累。
6．在家庭、在社会与在学校表现一致，在家庭自己能做的事情自己做，不依赖父母，在社会不做有损于邻居和他人的事情，在学校关心集体，爱护公物，尊敬老师，团结同学，群众威信高。“十个道德行为”全做到，按学校要求认真填写《学生成长手册》，并具有良好的行为习惯。
（三）特长生评选条件
1．思想方面：
热爱自己的班级、学校，主动维护并为班级争得荣誉；积极参加学校和班级组织的各项活动，能认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在班级日常表现中能起到模范带头作用。
2．学习方面：
学习目的明确，学习方法比较科学，各科学业水平成绩均在C以上。
3．身体方面：
经常参加一些体育活动，身体比较健康。
4．特长方面：
能积极参加学校组织的各类比赛，并且在本学期学校的各类比赛中曾获校级或校级以上奖励。
5．类别：
特长生分音乐类、体育类、书画类，科技类，活动类等（各班可根据班级内学生情况进行相应的类别增减）。
（四）优秀班干部评优条件
1．思想品德好，工作方法活，群众威信高。
2．关心集体，团结同学，热心为集体服务。
3．积极、认真地做好自己分管的各项工作，当好班级活动的带头人和老师的小助手。
4．能认真负责，严于律己，模范地遵守学校的各项规章制度。
5．能开展批评和自我批评，能虚心接受老师和同学的意见。
(五)优秀文明小卫士
1．思想品德好，工作方法活，群众威信高。
2．关心集体，团结同学，热心为集体服务。
3．能认真负责，严于律己，模范地遵守学校的各项规章制度。
4. 做为班级的文明小卫士积极地做好班级课间值勤的工作，按时上岗，工作认真，能够很好的管理班级的课间秩序。
二、奖励办法
1．学生各项评优活动每学期期终评选一次。特优生、三好学生评选时在符合评选条件的基础上民主测评占70%，班级日常表现（班级日常评比栏）占30%。
2．各项评优比例：特优生每班严格按20％比例进行评选，三好学生每班按40％比例进行评选，特长生按40%进行评选，优秀小干部从全班大、中、小队干部中评选5—7名，优秀文明小卫士每班评选5名。
3．严格掌握评优条件，实事求是地填写各项成绩。
4．特优生、三好学生、特长生不重复评选，如本学期在区级以上大赛中获奖，特长生也可放宽条件重复评选。优秀班干部、优秀文明小卫士可重复评选。
5．特优生、三好学生、优秀小干部要汇入学生学籍档案。
6．各项评选均颁发学校荣誉证书，以示鼓励。
三、特优生和三好学生评选程序及计算方法
1．班主任或班委会将学业水平成绩符合特优生或三好学生的学生名单书写在黑板上。
2．根据候选名单进行全班学生投票（同学互评），占评优的70%，即为该名学生同学互评分值。
3．投票后统计学生日常表现（评比栏小果子数目或其它记录），占评优的30%。
4．将三项内容分值相加即为该名学生最终评优成绩，依次产生特优生、三好学生。
5. 特长生通过学生自荐、小组评价、班级评选的办法进行评选。
6. 优秀班干部、优秀文明小卫士根据学生在班内表现推荐评选。
教 育 处
2015年2月
