5.3小队寻找身边的传统

趵突泉灯会是山东最著名的灯会，花灯规模、观灯人数在全省乃至全国都数一数二，而且近几年随着科技的应用，灯的质量、美观度越来越高，越来越受市民欢迎。

在这种情况下，孩子们如何从一个观灯者，变成灯会的亲历者、制作者？通过孩子们的动手，来感受灯会这一从汉代就开始出现，唐宋盛行的传统文化。

其实现在全社会对推广传统文化也有很好的氛围，天下第一泉景区专门开辟了制作体验区，在制作过程中，山东卫视生活频道、综艺频道、齐鲁晚报的记者，对孩子们进行了采访，并在重点新闻进行报道推广，全社会的关注对孩子们参与体验也是一个极大的鼓励。

孩子们表示，自己动手做花灯，既增加了动手能力，也感受传统文化，在这个有浓浓的民间气氛的节日，动手自制花灯，来表达对传统文化的热爱和传承。

5.3小队活动

2015年寒假，五年级三班彩虹雏鹰小队的队员们，在父母指导下学会了自己购买食材、自己动手为父母制作了一道家常菜。在制作过程中虽然遇到了各种各样的小困难，比如说：切葱时，呛得眼泪流都出来了；切肉时，差点切着手指等等。可是面对父母满足的笑脸和毫不吝啬地赞美的语言，我们队员决定以后要尽量不再埋怨父母做的饭不好吃，不再挑食，而且尽可能地去帮父母多做些家务。因为我们长大了，也有能力承担更多的家庭的劳动。

5.3小队活动感悟

通过这次实践活动，让同学们感受到了参与社会与融入社会的快乐，也让我们体验了团队协作与自我展示的魅力。集体讨论方案使我们感悟到团队协作力量；分头采访让每一位同学展示了自己的才华。

团队协作会使我们的集体更加强大，只有团结才能使一个团队真正凝聚起来，形成强大的力量; 自我展示，才能发挥出每一个人的积极性，为团队增加光彩。只有两者结合，才会更加增进同学之间的了解与友谊。

5.3小队参观山东省博物馆，争当小小金牌讲解员

2015年寒假，五年级三班彩虹雏鹰小队的七位队员，参观了山东省博物馆。因为同学们已经提前对山东省博物馆的概览有了一定了解，所以同学们都带着自己的疑惑，积极主动安排参观各个展馆。参观过程中，每个同学就各自关注的展品，给大家讲述自己知道的展品的历史资料。本次活动既丰富了队员们齐鲁大地的历史文化知识，开阔了视野，又锻炼了语言表达能力！此次活动收获满满的！

5.3小队孝敬老人 关爱老人 爱心天使在行动

孝敬老人，是我们中华民族的传统美德。作为新时代的小学生，同样也要孝敬老人，山师附小五年级三班的爱心天使雏鹰小队的孩子们就是这样做的。2015年3月4日，山师附小五年级三班的爱心天使小队的孩子们来到了位于章丘鸿泰缘颐养中心，为这里的老人们带来了欢声笑语，带来了他们的关爱之情。孩子们说，虽然我们小队的力量是微薄的，但是如果我们每一个人以身作则，从身边的小事做起，去关爱我们身边的每一位老人，那么孝敬老人这一传统美德会在我们的中华大地继续发扬光大。

5.3小队体验传统习俗 感受民俗文化

羊年春节期间，我们阳光小队一行9名队员聚在一起，在队长黄一楠的带领下开展剪窗花体验民俗活动，学习剪纸艺术知识，并学习讲述了传统故事，丰富了大家的民俗知识，增强了同学们作为中华民族一份子而拥有博大精深的民族文化的自豪感。

“洋洋得意过大年”。剪窗花，首先要进行裁纸、设计。大家兴致勃勃地动起手来，认真的裁纸、仔细的设计，小心地剪裁。只见每个队员手拿红纸，剪刀翻转，红纸在手中飞舞，大家发挥各自的想象力剪着各种新奇的图案……不一会儿，一张张美丽的窗花就在我们手中诞生了，看着自己的劳动果实，我们心里美滋滋的。

之后，我们一起探讨了假期做作业、学习的情况，一起打扑克、做游戏。接着我们每人还讲述了一个传统故事，大家互相交流，互相学习，增长了知识面。

通过这次活动，大家领略到了春节民俗文化的魅力，感受到了中华文化的博大精深！既锻炼了我们的动手能力，学会了生活的技能，知道了剪纸、春联的来历和发展……只要我们多了解民俗文化和传统文化，用心去体会、去践行、去发扬，中华文化就会不断发扬光大，中国梦就会早日实现！

5.7小队听传统相声 赏芙蓉三宝

正月十五晚上，大家都在观灯展、猜灯谜、看晚会，山师大附小2010级七班“七彩阳光雏鹰小队”的三位队员却在听相声中 度过，感受了一个与众不同的元宵佳节。

这次相声专场来头可不小，是号称“芙蓉三宝”的联袂演出，他们是张存珠、秦玉华、王文喜，这三位可都是咱们济南赫赫有名的相声表演艺术家，年纪加起来足足有220岁。别看他们岁数那么大了，走路都小心翼翼的，可是一站在舞台上那叫一个精神，表演起看家绝活丝毫不输年轻人，他们吐字清晰、妙语如珠，才思敏捷、技法高超，各有所长、珠联璧合，扎实的艺术功底、投入的演出状态引得满堂喝彩。

为了相声表演后继有人，济南明府芙蓉馆还培养了一批年轻人，其中最小的不满十岁。在老艺术家手把手的教导下，他们的演出也已经有模有样，既继承了传统相声的表演风格，内容上也加入了很多时代元素，特别是对当前不良社会现象的揭露和讽刺，让人在捧腹大笑中受到深刻的教育。

相声是我国独有的传统艺术表现形式，让孩子们亲身感受这种艺术形式的独特魅力，既提高了孩子们的综合艺术鉴赏力，也是对他们很好的传统文化教育。