现代棒球是一项集体性、对抗性很强的球类运动，它集跑、跳、投、打于一体，能够提高学生的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等方面的身体素质，同时又有自己独特的文化体系和礼仪规范，在锻炼学生的身、心和培养学生良好的道德规范方面提供了优质的教育素材。近日，两位运动阳光的棒球教练来到四年三班的家长讲坛，把关于棒垒球的文化和精神带给了全班的同学们。
伴随着“中国人民解放军的军球是什么”等有奖问答的开始，有关棒球的历史、棒球是哪些国家的国球、世界上有名的棒球赛事等内容逐一展现在同学们面前。当大家猜遍了棒球场地的形状是“圆形、方形、长方形、半圆形、六边形… …”之后，正确的“直角扇形”展现在PPT上时，教室里传来一声又一声恍然大悟地感叹声。原来棒球场为直角扇形，有四个垒位，内场为红土，外野为草地，最远的垒间距离为120米… …棒球方面的知识看起来并不被很多同学所熟悉，所以同学们都听得非常专注。
当教练拿出棒球装备与服装走下讲台，同学们的兴致更加高涨起来，争先恐后地想上台。幸运的杨卓成同学被棒球手套、护面、护腿和打击头盔全副武装起来，和聂驿苏同学共同为大家演示了“棒击投球”的动作。教练接着讲解棒球比赛的基本规则：每队各九人，每人的名称与分工；棒球比赛分九局，双方队员依次上场击球，每人三次挥击机会，依次跑过一二三垒，并安全跑回本垒即得一分等等。最后几分钟的小视频，让同学们形象直观地看到了棒球比赛的精彩场面。
短短的一堂讲坛，同学们学到的并不仅仅是棒球的基本知识，更重要的是教练对棒球文化与礼仪的贯穿讲解：7名参加国际大赛的日本选手因为迟到被主教练退出比赛从而失去比赛名次，这是规则精神；到每个垒上踩一下，向下一个目标挺进，中间历经失败与挫折，仍然不放弃，这是抗挫折精神；“一个人，是没法打棒球的”， 为了队友的进垒而牺牲自己的上垒，这是团队牺牲精神；在比赛中，每名队员要保持思想高度统一，行动协调互补，感受荣辱与共，这是集体荣誉精神；棒球跑垒从本垒开始，经过一垒二垒三垒，回到本垒算得分，本垒的英文HOME，足以说明：离家意味着独立与自强，而历经挫折磨难也要顽强回到家，因为家是每个人永远的港湾。
