为了提高同学们的动手能力，提高同学们的审美观念。山师附小2013级2班白傲雪妈妈走进家长课堂，给孩子们带来了一堂内容形象生动的手工艺术课。
首先讲到所用的纸可以是纸藤或者手揉纸或者皱纹纸。不同的纸做出来的玫瑰会有不同的效果。玫瑰的大小也可以随意，根据自己的需要和喜好来剪。然后开始根据模板用皱纹纸剪出14片玫瑰花瓣。然后，锥子放在跟花瓣另一侧平行的地方卷几圈用手指摁住上面这一端的纸往下滑，弄成邹邹的效果来另一侧也是同样的步骤，展开来，边缘部分不用展开，这样就有花瓣的纹路出来了。接下来是做花心部分，纸巾一张，折一下，包在铁丝一端。用钳子把铁丝弯一下，这样纸不容易掉出来，然后一圈一圈包裹起来，用胶水粘好。两个花瓣上粘上胶水，包在纸巾外面，包裹好后看不到纸巾才行。接下来是三个花瓣包裹一层进行粘合。8个花瓣，11个花瓣和14个花瓣粘合好后的效果。花瓣弄好后，接下来要做花萼了。然后是做叶子，一朵花搭配三片叶子，把细的铁丝用钳子剪断，然后把铁丝放两片叶子中间，两片叶子粘合。粘合好后，用剪刀把叶子剪出些细齿来。最后的步骤就是用纸胶带把叶子给包到玫瑰花主体的花杆子上，一朵花就做好。
在整个制作过程中孩子们兴致很高。由于我对孩子的能力估计错误，导致很长一段时间浪费在剪花瓣上。但是，我也发现，办理的孩子们动手能力有很大的差别。课堂内容虽然专业，但是引起同学们的极大兴趣，在制作过程同学们的提出了自己的疑问并得到专业的回答。通过本次讲坛，同学们不仅学到了有关玫瑰纸花的制作过程，了解了手工工艺的相关知识，提升了同学们的审美情趣。
