音乐是听觉的艺术，也是情感的艺术。对孩子来说，欣赏好的音乐不仅能锻炼和提高听觉能力、丰富审美经验，更能陶冶情操，有助于孩子良好个性的发展。而古典音乐作为最经典、最具品质的一种音乐形式，尤其适合培养孩子对音乐的感知和审美，提高其音乐素养。 古典音乐丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。在欣赏古典音乐的时候，孩子们也会“闻乐而思”，把音乐转化为具象，然后在头脑中反映出栩栩如生的形象和情节。他们会在活动中感受到音乐的动与静、长与短、强与弱，增强节奏感，体会古典音乐独特的魅力。
为了激发孩子们对古典音乐的兴趣，本次讲坛根据儿童喜爱动物的特点选取了法国著名作曲家圣桑创作的管弦乐组曲——《动物狂欢节》。在这首作品中，作者以生动的手法，运用各种乐器刻画了动物们在热闹的节日庆典中，各种滑稽有趣的情景。整部组曲共包含十四个乐章：1、序奏及狮王进行曲；2、公鸡与母鸡；3、羚羊；4、乌龟；5、大象；6、袋鼠；7、水族馆；8、野驴；9、林中杜鹃；10、大鸟笼；11、钢琴家；12、化石；13、天鹅；14、终曲。
本次讲坛制作了精美的课件，内容涵盖了每个乐章所涉及的动物和乐器的图片以及音频资料。讲坛导入部分孩子们踊跃说出了自己最喜欢的一种动物，继而引出了动物狂欢节的主题。老师将十四个乐章串联成童话故事，通过边讲故事边欣赏音乐的方式给孩子们介绍了钢琴、小提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、长笛、木琴等十种乐器。孩子们不仅在视觉、听觉上得到了愉悦的享受，也学习到了很多音乐方面的知识。随着第十四乐章终曲响起，本次讲坛也在孩子们的欢笑声中结束。整个讲坛过程非常顺利，课堂氛围轻松活跃，孩子们表现出了对古典音乐极高的热情。希望通过这次讲坛可以让古典音乐走进孩子们的生活，以“美”滋养孩子们的心灵。
