在公众面前的演讲从来都是言语表达的一种重要形式。纵观历史、综观世界，优秀的演讲者或者言辞流利、妙语连珠，或者出口成章、娓娓而谈，又或者语惊四座、才辩无双，为演讲者带来诸如“众星捧月”、“振臂一呼，应者云集”的效果。在孔孟文化的熏陶下、在目前的教育体制下，培养孩子们的演讲能力，我们需要做的事情很多。
四年级二班新学期第一期家长讲坛，就以“我的舞台我做主”为题，给孩子们梳理了一下演讲的重要性、演讲的作用和演讲的注意事项，并进行了现场练习。虽然时间所限，没能进行特别系统、深入的训练，相信这是一次抛砖引玉，引导孩子们关注演讲，为孩子们今后可能遇到在公众面前表达自己做铺垫。
在讲课过程中表现出一种现象，有过演讲经历（比如竞选演讲）的孩子非常积极地参与到课堂互动中，在现场练习环节也会积极主动来表现自己；而有超过二分之一的学生则不愿意主动参与，或者害羞、或者不感兴趣。对于因为害羞不善于在公众面前演讲的孩子，则是老师和家长应该重点关心和鼓励的，让他们早一点克服紧张心理，自由表达，收获事半功倍的效果。培养演讲能力，助力孩子们自由、自信表达自己。
