近日，5年级3班的同学们迎来一节生动有趣的课程。课程的题目是：我们爱吃蔬菜水果。课程主要分为三个环节。第一个环节：认一认。主要介绍植物的六大营养器官：根、茎、叶、花、果实、种子，及这些器官常见的类型。要求学生们能够辨认植物的六大营养器官，并能了解这些器官的在植物生命活动中的作用。第二个环节：标一标。将日常的蔬菜水果与植物的六大器官联系起来，让孩子们从植物结构的角度再次认识在我们日常生活中天天见到的蔬菜水果，学以致用。该环节借助辨识图片并标注名称和实用部位的方式完成。学生们前后位四个人为一组，积极讨论后得出结论，学习的热情非常高。第三个环节：尝一尝。老师发了四种水果，都是植物的果实，让孩子们学习的同时还能享受到美味，孩子们很开心。在欢乐的氛围中，老师适时的提出蔬菜水果用自己旺盛蓬勃的生命滋养了大自然中的动物和我们人类。因此，我们要爱护植物，感恩植物，把它们当成我们永远的朋友！
课堂中，同学们积极听讲，认真观察，主动思考，热情表达。对于五年级的孩子来说，他们知识面的广度，旺盛的求知欲，热情积极的学习态度和同学之间融洽友好的关系给我非常深刻的印象。也让我不得不思考面对这些天使般的孩子们，我们的教育到底要做什么，才能不辜负这么旺盛珍贵的生命力。
