我是山师大附小三年级（6）班曹小涵的爸爸，是一名医生。在学校举行的“家长进课堂”活动中，我有幸成为一名家长老师，来到三（6）班和同学们一起学习和分享关于口腔卫生保健的知识，让同学们了解和掌握如何保护牙齿，为孩子们的健康成长提供更多的预防保健知识。
准备期间，班主任曹建军老师和我进行了多次沟通，并给与了有效的指导。当我步入课堂，走上讲台，看到下面一双双明亮清澈的眼睛时，心情还是激动的，并有一点点紧张，课堂设计中我主要采用的是和学生互动的方式，讲述科学知识的同时引导他们逐步理解正确的保护牙齿的方法。
课堂上，我讲述了乳牙和恒牙的生长规律、牙齿的结构、口腔卫生保健的方法和习惯等三方面的内容，孩子们争先恐后地回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神或交头接耳。在每一双眼睛里，我都看到了孩子们对知识的渴望，孩子们对问题的感知、分析能力之强也是出乎我的意料。这其中有一个小插曲，在我即兴提问的时候，有一位小朋友能回答人体骨骼和骨骼肌的数量，让我这位家长老师由衷地赞叹。望着那一张张阳光般美丽的脸庞，我越讲越兴奋，越讲越流畅，几十分钟很快就过去了，让我意犹未尽。
“家长进课堂”活动就像一座桥梁，不仅使学生们学到了很多课本以外的知识，也使家长们更深入地了解了班级和学校，促进了“家校融合”的发展。家校携手，共育孩子美好未来，是山师大附小重要的先进办学理念之一， “家长进课堂”活动为家长提供了与孩子、学校零距离接触与沟通的机会，进一步加深了学校与家庭的联系，帮助孩子们全面发展、快乐成长。作为一名附小学子的家长，自己为学校、老师和先进的办学理念感到骄傲，也愿意尽自己最大的努力为孩子们的健康成长增砖添瓦。
