尊敬的家长朋友：

您好！感谢您一直以来对学校工作的关心和支持！暑假即将开始，为便于您和孩子共同设计寒假生活，让孩子度过一个有意义的假期，现将学校有关安排告知如下：

一、放假、开学事宜

1．放假时间：2018年7月7日至8月31日。

2．开学时间：9月3日（星期一）8:10举行新学期升旗仪式暨开学典礼（全体队员穿夏季校服、佩戴红领巾）。届时上交暑假作业、暑假作品、小队活动材料。早餐、小饭桌、班车正常。

二、重视假期安全教育

希望家长在假期中引导孩子关心国家大事，教育孩子注意交通安全，不单独骑自行车、电瓶车外出，不在马路上追逐打闹；不到马路上玩滑板车，不玩电、不玩火；不去池塘、胡泊等危险地方游泳；注意饮食卫生；提高自我防范意识，不随便与陌生人交往；不进网吧、游戏厅等未成年人不宜的娱乐场所。

三、开展丰富多彩的暑假活动

（一）开展“红领巾寻访历下名泉”主题活动（推荐指数： ）

为继续深入开展红领巾寻访系列活动，结合上级少工委关于做好2018年暑假工作的通知要求，暑假期间我校将组织队员深入开展以“红领巾寻访历下名泉”为主题的第七期红领巾寻访活动，具体如下：

1.确定一处寻访目标

暑假前，各中队，要将《历下区境内泉水统计表》（具体详见本部网站“德育乐园”栏目附件1）中介绍的154处泉水资源作为寻访目标，引导队员积极行动起来，以雏鹰假日小队等为单位，每名队员确认一处泉水作为寻访目标。中队辅导员在布置寻访任务时，要关注寻访泉水资源的覆盖面，避免名泉扎堆寻访、其他泉池无人问津的现象。

2.开展实地寻访活动

暑假期间，以红领巾雏鹰假日小队为单位，组织开展寻访活动：队员们可以在辅导员、家长的帮助下，通过查询网络，阅读资料等方式，确定寻访路线、出行方式、搜集整理所要寻访泉池的相关资料（如历史、小故事、泉池水源地等），之后在辅导员、父母带领下，实地开展泉水寻访活动，并以图片、文字等方式，记录寻访过程的点滴收获。

3.召开一次主题队会

开学后，各中队积极组织开展“红领巾寻访历下名泉”主题中队会，鼓励队员把寻访中的发现、体会和大家交流分享，培养队员泉城主人翁责任感，树立节水保泉意识。各中队留存体现本主题的队会图片及过程性材料彬发送至大队部邮箱（daduibu1234@163.com）。

4.上交材料

寻访活动结束后，队员们在辅导员帮助下，做好资料整理并发送至大队部邮箱。

各中队需评选并提交3处泉池的优秀《“红领巾寻访历下名泉”主题活动记录表》（详见本部网站“德育乐园”栏目附件2）及提交与记录表相对应的3处泉池照片，每处泉池提交2张照片(重命名为泉池名称＋姓名)。上交照片均需原创，要求为JPG格式，不小于2M。（两张照片包含内容为：一张为照片记录泉池状况的照片，只体现泉池，不要合照；一张为记录寻访过程的花絮照片，佩戴红领巾、体现少先队元素）

（二）持续深化开展“小手拉大手”行动 （推荐指数： ）

持续深化“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动、“小手拉大手 共守文明交通”行动、“小手拉大手 共树文明新风”行动。

上报材料：请各中队动员队员积极参加上述三项活动并在假期中将“小手拉大手”系列活动的活动照片、文字总结随时上传至大队部邮箱。

（三）积极参与“寻访春天的故事”故事大王比赛（推荐指数： ）

组织引导广大少先队员从自己身边发生(存在)的小事入手，通过寻访亲历改革开放过程的人物(长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界名人、英雄模范等)、查阅见证历史的资料(新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等)、寻找反映时代特征的物品、参观展现历史风貌的设施等多种方式，从中发现了解家乡改革开放40年的历史巨变，感受我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就，并以小故事的形式进行整理、归纳。开学初，学校将组织开展“寻访春天的故事”故事大王比赛，并推报参加区级大赛。

少先队活动要求：

（1）活动过程中，要体现少先队组织元素。过程中可以设计带有“历下区红领巾寻访”字样的假日小队队旗，参与活动的队员必须佩戴红领巾，在横幅制作、介绍活动及寻访资料留存时，务必以某某大队、中队、小队、队员等形式呈现，如：山东师大附小少先大队 三（6）中队 阳光少年小队。（开学新的中队名称，如：二（6）中队更改为三（6）中队）

（2）雏鹰小队活动记录材料以展板形式体现。展板大小应符合如下规格。南楼：高×宽为105cm×70cm，北楼：高×宽为93cm×74cm。开学初张贴到班级楼道两侧，全校进行评比。尺寸不合适者不参与学校评选。【每班推荐4支小队】

（3）各中队将将组织评选的精品活动照片、文字发到未来网红领巾集结号（http://jjh.k618.cn）并鼓励大家将精品小队活动用秀米编辑器制作微信及时推送给各中队辅导员发送至学校少先队微信平台。（如未来网刊发文章或图片新闻，截图电子版留存，未来网及学校少先队微信平台推送的精互动，期末按照刊发数量分别进行中队量化赋分）

四、暑假读书征文等系列活动【以下活动各班主任老师引导学生自愿选择参加】

（一）开展“书香悦读经典，收获未来”读书征文活动。推荐图书及要求详见本部网站“德育乐园”栏目（附件3），征文文体、字数不限，题目自拟。稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导老师（每篇文章限一名指导教师）姓名。【3—6年级每班推荐2篇上交大队部】

（二）暑假读一本好书活动。推荐图书及要求详见本部网站“德育乐园”栏目（附件4）。【6年级每班推荐3篇上交教育处】

（三）“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”手抄板。手抄报纸张要求统一采用四开素描纸，作品要注明姓名、班级、学校、指导老师。具体要求详见本部网站“德育乐园”栏目（附件5）。【4—5年级每班推荐3篇上交教育处】

以上成果性作品上交后学校将评比一、二等奖，期末按照奖项分别量化赋分。

五、玩转暑假（特色自选活动）

1.制作昆虫或植物标本。

2.制作手绘朋友圈，来记录假期生活中有意义的事。

3.制作分享自己的创意食谱，展现独家厨艺。

4.和家里人拍一张照片。一起开心、一起看世界杯，让幸福瞬间永恒，记录小美好。

5.调查小报告。例如：给交警提红绿灯改进建议......

6.和你一起去旅行。从你去过的地方给你喜欢的领导或老师邮寄一张明信片，分享旅行心情。

7.“自主研究”。就自己感兴趣的事物，去了解、发现、观察、调查、实践，然后将结果整理起来，并配上说明文字。如“下水道井盖调查”，“恐龙灭绝探究”，“喇叭花的生长过程”......

以上作业队员自选1-2项完成，开学初各中队上交8-10份作品至大队部。

请家长如实填写下表，开学讲本表交给班主任，学校将根据您的反馈，进行表彰。

备注：请家长根据学生表现评出以下等级：很好、好、较好、一般。

祝全体同学暑期愉快！ 2018年7月