随着现在生活水平的提高，同学们都会利用业余时间学习一种或者多种乐器。但是对于交响乐团的组成及合理的调配，怎样演奏优美的交响乐等问题怎样解答同学们还不知道。4月30日下午，2013级2班刘皓然家长约请马老师来到家长讲堂，给同学们带来了一堂生动的音乐知识课。
“请会一种乐器的同学举手？”大家纷纷举手，有的会小提琴、有的会钢琴、有的会长笛，还有的会萨克斯。“同学们多才多艺，真棒，但是我想问一下，大家知道怎样一起合奏一曲优美的旋律吗？”台下的同学你看我，我看你，都不知道如何回答，大家好奇的盯着老师，急切地想知道答案。接着，马老师在黑板上画出了交响乐团的坐席图，并为同学们一一介绍各种西洋乐器的特点。经过几十分钟深入浅出的讲解，同学们知道了交响乐团中包括了数十种不同类别的乐器，它们都有着各自不同的特色和个性，在排练和演出时，对它们的席位排列既需要考虑外表的美观，又要考虑它们在演奏音乐时的配合与色彩协调，经过好多指挥家和演奏家将近一百多年的努力探索，终于找到了一个合理的席位排列原则。弦乐组是整个交响乐队的基础，它的音色给人以亲切感，所以一般席位排在舞台的前面，最靠近观众。木管组乐器种类较多，音色突出，所以需要分门别类的将其排列在弦乐组之后，乐队的中间部位。铜管乐器和打击乐器，音量宏大，并富有刺激性，所以他们排列在乐队的最后面或后侧面。竖琴和其它弹拨乐器经常排在乐队的左右侧。原来我们学习的每一个乐器，通过合理的调配，都可以配合演奏优美的交响乐。
通过这次家长讲坛，同学们认识到学习乐器不再是枯燥的事情，它可以陶冶自己的情操，提高鉴赏能力，还可以通过合作带来动人的旋律。
