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海外教育采风之澳大利亚篇（四）

时间：2015-11-17 浏览量：

最美风景在路上

2015年7月7日，第二届赴澳大利亚迷你留学团一行40人带着老师的期待与家长的嘱托,踏上前往澳洲求学路。历经近三个月的澳洲学习，每个人都进行了一场心灵的净化与头脑风暴中的思考，承载满满的收获与感悟，记下我为之震撼的澳洲行。

一、清澈透明环境美。

来到美丽的澳大利亚，一下飞机就被清新、干净的空气环绕，每一口呼吸都那样清澈、透明。在这种静谧中长期滋养，身体各个器官都开启了良性循环，整个人精力充沛、精神抖擞。每天在湛蓝的天空下，白云群芳吐艳；在茵茵绿草地，处处是孩子们爽朗的笑声与呐喊；在原始丛林中，成群的袋鼠与我们挥手；在美丽的黄金海岸，拥抱蔚蓝聆听大海的述说。

每逢周六，三个学校的学生齐聚一堂，走近澳洲去深入了解她的文化，感受不一样的风土人情。同学们都会提前做好功课带着问题去观察、体验，丰富自己的思考与见闻：

美丽的南岸公园，登上布里斯本之眼，高空俯视这座清澈、秀美的城市，随处可见沐浴阳光、享受快乐的身影，随处可见奔跑在大自然中欢乐的孩子，还有那装备齐全，骑单车锻炼的人们，空气中充盈着积极向上的温暖与动力；

昆士兰大学，端庄、厚重，静谧的校园宜人的景色落落大方。踏上布里斯班库塔山，整座城市尽收眼底。那种 “会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，充斥眼底，令人恋恋不舍；

布里斯班市政厅，她座落于市中心，一座高耸的钟楼矗立中央，环绕在她的身旁，零距离接触感受她在这座城市的意义。昆士兰文化中心，她是布里斯班的艺术重镇，陈列有品种繁多的展品，我们一起感受10万年前就已生活在这海岸地区的生命力；（图05）

City Botanic Gardens城市植物园坐落于蜿蜒前行的布里斯班河旁，是布里斯班最古老的公园，小径纵横，覆盖着大片的草坪、竹园、大叶南洋杉、澳大利亚坚果树和大叶榕树等大量树种。美丽的红树林木板路沿河边而建，在这里我们远眺袋鼠角的美景。紧邻植物园，我们走进昆士兰科技大学，她是唯一一所位于布里斯班市中心的学校，近布里斯班河畔，历史悠久，声誉卓著，是一所研究型大学。走在校园的每一个角落都感受到浓郁的学习氛围，推进同学们追求高等学府的志向；

还有古朴别致的Montville，犹如仙境；Sunshine Coast Mooloolaba ，我们冲向海滩，奔跑、嬉戏；真人CS，挑战团队作战，体会战略战术的重要性；马场骑马，感受西部牛仔的逍遥生活；

充实丰富的周末生活，带我们走遍每一个角落，这座美丽的城市给我们留下太多美好与难忘。在这个拿起相机，张张都是明信片的地方，我们沉浸其中，留恋不已。

二、热情绅士人文美。

澳洲不仅景美，人更美。所到之处，都感受到灿烂的微笑与热情地帮助。他们的绅士风度、守时观念与热情好客深深感染着我们。

澳洲这个国度，是个轻松、自在、随意的地方，大家都过心平气和的生活，不攀比，不炫耀，非常尊重人。一般生活中，人们穿着极其普通、随便，一般都是T恤、短裤、拖鞋，那种由内而外的悠闲给人全身心的放松与舒适，无形中生成亲切感；走进任何一家书店、药局、超市，工作人员都会非常有礼地询问是否需要帮助，也会细致耐心解答每一个问题，同等情况下会推荐最佳方案；走在马路上，行车礼让行人那样真实存在；任何地方落下东西，回头去找，东西会乖乖在原地等待；因为文化的差异，当我们因无知而犯小小错误，没有指责与抱怨，迎接你的都是微笑与鼓励，还有悉心地指导与帮助，每颗心都是暖暖的。

Party是澳洲人社交的一种重要方式，大多以联络感情和谈话沟通为主，澳洲人的Party种类很多，生日party、迎新Party、节日party或是在家里举行BBQParty。好客的澳洲人会邀请你参加，在感受那种轻松愉悦氛围的同时，我感慨她们的餐桌礼仪，赞赏她们准备party的细致用心，更喜爱那种自然、友善的交流，不免感叹会工作更会生活是一件多么幸福的事情。

三、科学民主学校美。

在澳洲，更多的时间是和孩子们在学校学习，每天的朝夕相处使我们深深喜欢上这所百年老校——IPSWICH GRAMMAR SCHOOL（简称IGS）。他的中文名伊普斯维奇文法学校，是一所男校，也是当地最棒的私立学校。学校致力于提供优异的男子教育，使每个学生的综合素质得到最大发展。学校的使命：

1、发挥个人最大学习潜力。

虽然学校每个班级学生不很多，但这里的老师特别负责，她们对待工作的认真专注，对待孩子细致耐心使我深感敬佩。无论是小学、中学，每个班级有20个左右学生，班主任老师配有一名助教，老师会根据学生的学习情况把他们划分小组，第一小组的学生完成学习任务后，可以拖着懒人沙发做到自己喜欢的任何角落去读书、查资料，做自己喜欢的事情；第二小组的学生，老师会和他们一起学习，过程中引导帮助学生找寻学习方法，开启动脑思考；第三小组，助教老师会细致耐心去讲解学生不懂之处，不仅告诉是什么还会教明白为什么。每一环节教师介入之前都会充分听取学生的意见，从学生角度出发考虑问题，因材施教的教学方法体现的淋漓尽致，最大空间去激发学生的学习潜力。

2、使个人品格得到最充分、全面成长。

男校对男生们动手操作能的培养非常重视，各种活动课中充满创造力及动手操作能力激发与锻炼。木质机器人组装、版画雕刻、风筝制作、机械面具制作、恐龙模型制作等等，从设计绘图，到组装、上色、风干、定型，每一个环节都由学生自主完成。而我也惊奇发现孩子们作品各有千秋，大不相同，创新意识与创造能力令我赞叹。在作品展示环节，学生会大方自信地接受别人的质疑，在答疑过程中张显自己的设计理念独特之处，那样自豪与自信。

3、在精神上健康成长并提高自尊心。

男校对男生的培养还体现在体育运动的重视，每周会有固定体育课，除此之外会有一个下午运动项目的学习时间，比如：篮球、橄榄球、游泳。在球类学习课堂上，我们看到更多的是教师对标准动作地规范与演练，是学生一丝不苟认真练习的状态，没有胡打乱脑、交头接耳，每组学生演示标准动作时，大家聚精会神地看，这样的学习状态与授课使我们在五、六年级学生篮球比赛中看到了成效。小学五年级的学生打起比赛，无论动作要领、赛制要求还是团结精神、比赛士气上都不亚于成人篮球赛的现场，阵阵欢呼与激动呐喊使我如孩童一般享受，这种对待比赛的严谨与完成比赛的积极状态是我震惊且赞扬的。

4、加强学生的纪律性及自信心。

在IGS，每天的早茶与午餐时间，大家都是围坐于操场上，享受自带饭盒中的美味。当全校学生围一起吃饭时，全场鸦雀无声，每个孩子安静吃饭，巡视的老师只有两名，却不用大声强化“食不言”的重要性，偶尔有声音出现，教师的手臂一抬高，立刻全场安静，看上去没有训练过得的痕迹却又一切自然有序。午饭结束后，教师哨声起，孩子们可以去操场上驰骋，我惊讶的发现他们的游戏都是那样规范，每个游戏学生都严格遵守规则，没有半点越距的行为。活动结束回来接受校长训话，不需要教师组织，大家排着整齐的队伍聆听教诲。这种情况无论是每日早上校长训话，还是早茶、午餐教师训话，还是隔周进行的学校晨会，每名学生自律性都很强，因为自己做到了，所以每个孩子也都是昂首挺胸自信满满，这使我明白真正的绅士教育是不会脱离纪律要求的，我们盲目理解的自由、民主绝非没有要求与纪律，恰恰相反，他是建立在一个严格要求与自我约束的基础上去培养创新意识，激发创造力与潜力的。

5、培养领导力和责任心。

在IGS训话时间与校会上，都有学生委员与校长、老师共同参与训话，他们更多地是站在学生角度上来强化自我管理意识、团队合作精神及日常细节所在。每一天的训话，校长、老师是在大方向上给学生引导，学生委员则是借助前一天学生生活中出现的不足进行常规强化。例如：IGS的学生每天都要带校帽，帽子里边会有自己的姓名，如果帽子丢了学生委员会在训话时间寻找失主，同时针对此情况作出强调，渐渐地这种现象自然而然少之甚少。隔周进行的校会与我们每周进行的升旗仪式有些相似，又大有不同，每个班级承担一次校会任务，他们会展示自己班级的成绩或活动；再或者将近两周学校出现的不良行为以情景再现的方式呈现，表演结束列出良好行为习惯的标准。没有教条也不死板，活泼生动中轻松阐述良好行为习惯的重要性。

6、培养主动进取精神。

每天的校长训话时间，老师都会对学生参加的不同活动或者取得的成绩，邀请校长颁发证书，这在每个孩子的心中都是很自豪的事情。如果一个团队完成了一项非常了不起的活动、比赛，还会在校会时间向全校再现比赛录像，分享他们共同努力的过程与收获，校长致辞与颁奖都是最激动人心的时刻。在IGS还有非常响亮的口号，每次大型活动结束的一刻，全校学生会双手做喇叭状，抬头向天大声高喊口号，鼓舞士气的同时振奋积极进取的精神。

7、提高跻身社会的能力。

IGS各项活动都在为培养综合素质全面的学生而努力，无论是读书日，全校从老师到学生把自己打扮成自己喜欢的图书角色，进行全校巡回展示；还是邀请科学家到校为全校的学生进行现场试验及颁奖；还有乐队进校园，支持、鼓励学生对音乐的追求。每个活动的组织以学生为主体，以大的社会背景为依托，进行得那样顺畅高效。走出去，学生参见社会实践、参加团队比赛，甚至走近议会大厦登台演讲，展示团队、学校的风采，这都使学生综合能力得到全面锻炼与提升。

四、严爱融合家庭美。

出国之前，经常能听到“国外的家庭教育是放养式，孩子每天都在开心快乐的玩耍。”国外的家庭教育真的是这样吗？我眼中澳洲人的家庭教育幽默、宽松中不乏严格。

（一）、同样的付出，不同的关注点。

1、碰倒的饮料瓶。

一个艳阳高照的周天，我家访接待中国学生的寄宿家庭。我们围坐在一起，在弥漫着浓郁咖啡味道的空气中开启愉快交流。寄宿家庭的爸爸妈妈非常负责，他们极力认可学生的优点，也会以幽默的语言提出我们学生存在的问题，我们认真听仔细记，交谈很惬意。这期间，住家自己的孩子，一位长相瓷娃娃般透彻清新的美女，不小心碰倒餐桌上一个空瓶，瓶子倒下时发出一点不和谐的声音。作为客人，我并没觉得有何不妥。然而，我却发现爸爸用一种非常严厉的态度，看着那个眼神中已有愧疚感的孩子，瞬间，我感觉到爸爸对这种行为的定义是“不礼貌”，瞬间，我的内心出现了一个对话框：“同等情况，我们的家长会作何反应？”

2、手中的遥控器。

又一个晴空万里的周天，一次家访。我与妈妈在客厅中侃侃而谈，她小女儿在客厅看电影，看得出她非常喜欢，不时配合着电影进程作各种表情与动作，我非常欣赏这种投入与真实。或者因为我们谈笑的声音打扰了她，她把手中的遥控器调大了点声音，在我看来这是很正常的，甚至自己还有些内疚，因为影响到了她的享受。然而，这位妈妈用非常严厉的语气告诉女儿：“请你把电影声音降低，或者关掉去玩别的。”那个手中的遥控器瞬间降低了声音，再看妈妈依旧用她的风趣幽默与我交流。瞬间，我有种石化感，脑海中是两幅画面：这位妈妈兴致勃勃向我介绍她的女儿多么优秀，舞蹈跳得多么棒，言语间充满自豪；还是这位妈妈，严厉的眼神投像那个沉浸在自己欢乐世界中的女儿。

是的，我非常感慨。诸如此类的细节太多，使我清楚地看到澳洲人家庭教育的严格，家长的坚持原则，管理的宽紧有度，家长投放在孩子身上更多的是一种习惯地养成；是一种gentleman的礼貌，是真正让孩子终生受益的品质培养。

（二）、真正地放手需要更多地关注。

一次参加寄宿家庭为学生准备的生日party，参加完这个活动我对生日party有了更新的理解与欣赏。寄宿家庭的妈妈做了很多美食，自己亲手制作的冰雪奇缘主题蛋糕是那样诱人，然而整个party的中心主题并非大家一起吃顿美食，分享蛋糕，送送礼物这般简单。

游戏时间：创意角色装扮、掷筛子、蒙眼敲击。每个游戏都在培养、锻炼孩子的规则意识与合作能力，一切都那么自然。住家自己有三个女儿，与我们的学生在同所学校读书。每个游戏环节都由三姐妹组织，她们会在规则形成，顺利开展后参与游戏，每个游戏她们都最后参加。然而住家的家长就是在旁边看着，在他们的眼神中我看出她们细心地观察：一方面观察自己孩子的组织协调能力；一方面去观察孩子还有哪些需要提升的地方。活动结束，每个人满载着开心与住家妈妈和小寿星告别，这时，三姐妹已默默清理战场，将所有东西归位。这样的一个生日party进行了3个小时，寿星并非一直的主角，她会服务于每个游戏，也会参与其中，在这个过程中她地成长更有意义。

我很欣赏这无处不在的家庭教育，我想，真正地放手其背后地支撑是更多地关注。在我眼中，每个家庭父母对孩子的爱是一样的，一样伟大，一样付出，一样不辞辛苦。然而这种爱又有不同，每个家庭有着自己的独特性，我们不去评判对与错，只需要思考“我们给孩子的应该是什么？

三个月的澳洲留学生活美丽、美好，太多的话语想要表达。

回想我与学生地共同成长，看着我所负责的19名男生在这种绅士风度的熏陶下，各个礼让、谦逊、有序、自律，一种满足感油然而生；听着他们用流利的英文与当地的老师、同学谈笑、沟通，一种幸福感环绕于身；接收到学校领导、老师对他们努力付出的认可与夸赞，一种自豪感充盈而上。我们的收获远不止这些，我们的成长还在继续，感谢澳洲行，感谢这美好的短期留学。

（撰稿：左妍妍摄影：左妍妍）