循序渐进 开启孩子的智慧

人们常说“书是钥匙，能开启智慧之门”。加拿大人很重视孩子良好的读书习惯的培养。社区图书馆是人们常常带着孩子们一起去的地方。在加拿大有许多社区图书馆，多数规模不大，更像家的感觉。社区图书馆对于孩子们养成良好的读书习惯起了很重要的作用。

1.孩子一出生就可以有属于自己的借书卡

家长在孩子出生后就可以在所居住的社区的图书馆为宝宝办张借书卡。用这张卡家长可以专门为孩子挑选适合的绘本或光盘。孩子会走路之后，可以自己拿着属于自己的借书卡，在大人的陪伴下到图书馆借书。上了小学之后就可以自己来借书了。

2.图书馆是孩子们喜爱的乐园

图书馆为孩子们准备了许多玩具，画画的纸和彩笔，专门的宝宝电脑，特殊的小桌椅，卡通的小软凳。孩子们在这里很放松，选择喜欢的方式，可以玩玩自己喜欢的玩具，也可以变身小画家画会儿画，或是在脑上看有趣的卡通歌谣或故事的光盘。当然很多小朋友会去找本感兴趣的绘本，坐在地毯上自己翻看或听大人轻声读故事。孩子们很爱图书馆这个地方，它是一个给孩子们带来许多欢乐的，安静舒适的乐园。

3.简单的借还书方式孩子轻松学会

在社区图书馆借书有两种方式选择。一种是孩子们把要借的书和借书卡给图书管理员，管理员扫一下条码就可以了。另一种是自助的借书的设备上，把卡在特定区域扫一下，把书放在中间的方框中，表示操作正确的提示音后，借书完成。孩子们更喜欢自助的方式借书，他们感觉像在玩游戏。所以经常看到幼儿园的小朋友自己拿着几本绘本，站在小凳上像个小大人似的熟练的自己借书。还书更简单，只需把看完的书投到图书馆外的还书口中，机器自动记录。很多小朋友蹦蹦跳跳的自己还了在家里看完的书，又高兴的牵着父母的手走进图书馆来借书了。

4.孩子参加培养读书习惯的活动

图书馆会有专门培养孩子读书习惯的项目“Children’s Programs”。分成0-23个月孩子的“baby time”（宝宝时间）, 2-5岁学龄前儿童的“preschool storytime”（故事时间）,还有适合 8-12岁孩子的 “young readers’ book club”（少年读书俱乐部）。图书馆有专门的老师来针对孩子们的年龄特点，选择适合他们的方式和内容展开活动，孩子们通过参加这些活动，在成长过程中渐渐养成良好的读书习惯。

5.每个年龄段的孩子在这里都有收获

图书馆里的老师对于培养每个年龄段孩子的读书习惯有明确的目标。对于0-到23个月的孩子主要目标让他们在图书馆感到放松，有家人的陪伴，认识更多的朋友，能够听到好听的故事与歌谣，即使他们还不能完全意识到这些。老师重在引导家长互相认识并交流经验，指导家长在家里坚持这样的活动，有助孩子早期阅读习惯的养成。2-5岁的学龄前儿童，目标是通过丰富的活动与形式爱上图书馆，听大人讲或自己翻看有趣绘本故事，吸引孩子爱上读书。让孩子学会使用借书卡借书和还书。更大的孩子重在读书方法的引导，激发孩子的想象力和创造力，让孩子会选择自己喜欢和适合的书籍，从而有助于潜能的开发。在这样循序渐进的过程里，孩子们成长的每一个阶段都能与书相伴。

孩子们自然的爱上了读书，爱上像家一样给他们带来欢乐时光的社区图书馆！这是环境潜移默化的影响，润物细无声！书籍开启了孩子的智慧，使他们受益终生!

（撰稿：付晓莉 摄影：付晓莉）