用自信把自己照亮
很多人说，老外总是自信满满。来蒙特利尔的这几个月中，我们也发现，这边不论大人还是小孩子，不论日常生活中还是学习工作上，他们往往表现得十分自信、有勇气。我通过观察、思考发现，自信并不是天生的，而是学校、家庭、社会共同培养的结果。
从学校来看，首先，学校教育重视能力的培养而非局限在知识的传授上。中国人非常重视教育，却往往充斥着功利色彩，读书是为了出人头地，为了升官发财，为了将来有份好工作。这样的教育观念造就了高分低能，学生往往在处理现实问题时捉襟见肘，穷于应对，难以树立自信。然而在加拿大，上学是一件令人快乐的事，孩子们在课堂上非常轻松，无论什么课都强调学生的实践和动手能力，鼓励每个学生的创造精神，帮助学生树立信心。有考试，但多半属测试性质，而且不允许公布成绩，不允许排名。他们认为，公布分数和排名最直接的结果是在班里造成竞争态势，对成绩一般和较落后的学生来说，容易产生焦虑情绪，从而影响学习和成长，也违背教育的本来目的。另外，国家规定小学生的作业量不得超过半个小时，孩子们的书包并不像中国孩子那样满满的，而仅有几个作业本。他们可以尽情地玩，参加各种活动，既能享受童年又提高了能力。也许，多年后孩子并不记得我们教给他们的知识点，但他肯定会感激我们留给他们的优秀品质和能力。
其次，学校和老师们认为孩子没有好坏之分，只有个性差异，尽力了就是最棒的。他们充分尊重每个孩子的个性，并且会给每个孩子机会去感觉自己被重视、被需要，感觉自己不比任何人差。这些从成绩报告单、期末家长会上可见一斑。其中，通常成绩报告单分为三大部分：学生的学习技能与习惯、各科成绩、老师评语。衡量一个学生不是仅靠分数的高低，而主要看学习技能与习惯，包括责任心、组织能力、独立学习能力、合作、主观能动性等指标分优秀、良好、满意和需要努力四个档次来划分各个孩子的表现。另外，学校活动鼓励人人参与，这里没有差学生，没有只能看其他人表演的学生，孩子们不会感觉自己不如别人！比如在圣诞节前的音乐会上，九位新生演奏尤克里里《欢乐颂》，中途转来的一位黑人男孩之前没有学习过。临上场前音乐老师发现了这个问题，我自然地以为老师应该不让他上场了吧。然而，我错了，不论弹得怎样，他都有权利站上去跟其他同学一起表演。在当地学生的竖笛演奏中，一位学生没有带竖笛，依然空手做着手势认真地表演，这在我们看来是典型的滥竽充数，但是所有在场师生没有人笑或者感到奇怪，只要站上舞台参与了就已经成功了。然而，我们却往往为了追求表面效果而择优取用，剥夺了一部分学生的锻炼机会，不利于孩子自信的养成。大到北京奥运会开幕式上闹出的震惊世界的“双簧”丑闻，小到我儿时的亲身经历。小学时候我文笔不错，但是舞台表现力不够突出，于是好几次演讲中我负责撰稿由另一位同学演讲。直到现在我都没有体验过当众演讲的感觉，因为每次遇到这样的活动都自然地认为我不行。多鼓励、多帮助，给每个孩子绽放的机会，促进他们健康而自信地发展。
再次，学校教育孩子们要学会赞赏，学会尊重别人，不能取笑别人。初来时，欢迎仪式上当地学生们的热情掌声和喝彩声便让我印象深刻，几次都是自发的没有人引导，这让开始还有些紧张的孩子们脸上顿时绽开了自信的笑容，在后面的演唱中更是超常发挥。此后的几次活动再次印证了这一点，在圣诞节各班主题表演中，表演者上台后学生会相互提醒自觉地安静下来，基本不需要老师维持秩序。节目无论好坏都没有人乱讲话而是全程认真聆听，精彩部分会自发鼓掌。正因为如此，孩子们才更有勇气大胆地表现自己而不会担心表演不好而丢脸。
从家庭教育来看，家长们同样注重对孩子自信心的培养。他们从小便给孩子树立责任意识，锻炼独立自主能力，当鼓励孩子尝试并完成一件事之后，便会给予他们充分的肯定和赞扬，这时候孩子内心会感觉自己是可以的，已经能做很多事情了。在这个过程中，孩子的自信心便渐渐养成了。当然，放手的过程是根据孩子的年龄段和实际情况循序渐进的，比如让孩子独自过马路或上学时，一开始父母会悄悄尾随，确定孩子可以做到以后才会真正放手。住家妈妈的妹妹有一个七岁的儿子，一次散步中，调皮的小儿子踩着路边半米多高的台阶走，中间有一段隔开了一米左右的距离，小男孩站在一侧跃跃欲试。当时我和男孩的妈妈同时看到了这一幕，本以为她会阻止儿子，没想到，她一边走到儿子旁边一边说，“You should jump without hesitation!”（跳的时候不要犹豫！）就是通过这样的点滴小事，孩子渐渐地自信起来，即使摔倒了也没关系，有妈妈接着你呢。
从社会大环境来看，人们大都愿意配合并力所能及地帮助孩子们树立自信。学校组织学生进行各种推销、义卖等活动，比如家长会期间，学校组织学生义卖圣诞贺卡、小饼干、咖啡等，当地学生非常大方地向家长们介绍推销，我们小留学生们开始比较羞涩，但后来便兴奋地向我炫耀他们的收获，最后所有的东西都卖光了。原来几乎路过的家长全都买了，当我问到他们时他们这样说道，孩子们推销，都是有原因的，买张贺卡对我们没什么，但对孩子的自信心和人际交往能力的培养，大有好处！万圣节时，小孩子们去讨糖，也是同样的道理。有多少我们中国来的孩子，最开始都是在大人的鼓励声中，三步一回头怯生生地去讨，成功后绽放美丽的笑脸，然后信心倍增，最后大人说该回家了还不愿意回的？这些成功的体验，这些善良的人们，就在不知不觉中增加了孩子的自信。
自信心在每个人通向成功的道路上起到了举足轻重的作用。如果孩子能够从小认识自己的长处，具有良好的自信心，那么成年以后，就更能有勇气面对困难、战胜困难而成为生活的强者。帮助孩子培养自信需要学校、家长、社会通力合作，从各个方面去发掘孩子的长处并给予展示的机会和肯定，创造条件让孩子都能体会到被重视的感觉，让孩子用自信照亮自己，使人生变得更加闪耀！
（撰稿：张丽芳 摄影：张丽芳）
用来义卖的圣诞贺卡
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