深入了解 相互借鉴
今天是同学们进入瑞典小学课堂的的三天，有了前两天与小伙伴的交流，同学们对当地的课堂更加熟悉，大家开始进行更深入地学习。
上午，我校唐建国和张鑫老师分别在克洛克斯拉特和托尔托普学校执教科学和数学课,五（13）班田佩源和六（1）班苏子翔分别进行了课堂实时翻译。唐老师的《岩石的风化》一课与昨天一样受到了学生的喜爱。张鑫老师执教《周长》一课，首先张老师为托尔托普小学五年级的学生播放济南的城市宣传片，同学们立刻被美丽的济南所吸引。之后由春天为主题引出树叶的周长，使同学们初步感知周长，在动手找一找，互相看一看的活动中进一步理解和感受。继而借助小组内合作，研究如何测量或计算图形的周长。通过这节课的学习，同学们非常形象立体的感知了周长的具体含义，并找到了周长的计算方法。课后，当地教师纷纷表示，对中国的数学教育非常感兴趣，同时也对中国学生在数学方面取得的成绩，感到惊讶与好奇。
同学们在三天的学校生活中与瑞典小朋友结成深厚友谊，在丰富有趣的课程中，有了亲身体验和收获。厨艺课上，同学们动手制作多味巧克力，让人垂涎欲滴；缝纫课与手工制作课上，通过反复针扎与熨烫一团团乱麻和一粒粒彩色小珠子变成了一幅幅美妙的艺术品；木工课中，同学们用锯、锤头、螺丝刀、螺丝、粘合剂、木头等工具和器材制成了手枪、木盒、小木屋等木质作品；在科学、英语、瑞典语、数学等课程的学习中，同学们体验了与国内课堂形式不同的学习，老师精讲，同学们或自学视频资料，或分组实验并撰写实验报告，或用iPad搜集资料自制电子书等方式进行了合作学习；在体育课上，多个项目的设计与分组竞技相结合，大大的激发了同学们学习的兴趣和体验的热情……课程丰富多彩，体验收获多多！
下午，我校领导和老师与瑞典两所友好学校的领导和老师进行了面对面座谈，刘冬梅副校长针对这几天看到的瑞典小学对学生的习惯培养、学校的课程设计等方面展开提问，同时也回答了瑞典老师提出的英语教学以及如何对学生进行个别辅导等方面的问题，双方对两国教育中不同的教学方式、课程设置、学段划分、考评方法、教师培训等方面深入研讨，相互学习，取长补短，在这样坦诚的交流中双方对各自的教育都有了更深的领悟！
愉快的一天在这样亲切而和谐的氛围中结束了，相信每个人都有满满的收获，我们将继续相互借鉴，共同进步，衷心祝愿我们的合作将走向更深的层次和领域！（撰稿、摄影：刘冬梅、马永惠、张鑫、唐建国）
张鑫老师在托尔托普学校执教《周长的认识》
唐建国老师在克拉克斯拉特学校执教《岩石风化》
在喜爱的英语课上认真完成作业
利用pad完成程序的设计与创作
数学课堂上认真探究
同学们在今天课堂上完成的手工作业
看我们的作品集锦真棒！
我校领导老师与友好学校领导老师进行面对面交流与研讨
我们在缝纫课上完成的作品
英语课堂上全神贯注地学习
