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第十一届赴新加坡研学旅行团系列报道之四

时间:2018-09-20 浏览量:

全英语课堂 浸润式学习

不知不觉中已经到了新加坡研学旅行的第五天,也是同学们在新加坡最凉爽的一天。今天的主要行程安排是南洋女子中学英语课堂学习,参观新加坡国家博物馆和新生水展览馆。

南洋女子中学创立于1917年,是由孙中山先生倡导下成立的一所历史悠久、秉承优良双语教育传统的久负盛名的中学。上午,南洋女中专业英语教师Mr Jarrod给同学们上了一节原汁原味的新加坡英语课,是一次全英语视听盛宴。“击鼓传球”小游戏拉开了英语课堂的序幕,有幸拿到球的同学用英语自我介绍,活跃了课堂氛围,增进了师生间的快速了解。Mr Jarrod提出 “Listen、Read、Speak、Writing” 是英语语言学习的输入、输出的关键。

画出喜欢的物品、小组合作构思一个好故事、漫画排序等灵活的学习方式,创设了语言学习的情境,又激发了学生的学习热情,体验到原来英语语言学习可以是这样有趣的。附小的学生勇敢自信地走上讲台用流利的英语介绍自己,与老师互动,得到了老师的赞许和鼓励。英语是新加坡的第一语言,在这里可以所学及所用,这次的全英语体验提高了同学们语言学习的勇气,他们纷纷表示今后会更加勤奋的学习英语,成为一名海纳百川的跨文化学习者。

午饭后,我们来到新加坡国家博物馆,感受了一次新加坡历史之旅。博物馆的历史可追溯到1887年,是新加坡最古老的博物馆。同学们赞叹博物馆建筑风格独特,犹如庄严的宫殿。这里从一个个细微的层面完整地呈现新加坡700年来的发展脉络与辉煌成就。同学们通过视觉、听觉和触觉来感受展览品背后的历史故事。最让同学们感到震撼的是玻璃圆楼里采用互动数码装置,以多媒体技术将“森林的故事”呈现于观众眼前,将历史与现代科技完美融合。

随后,我们来到了世界著名的有“新加坡水龙头”之称的新生水厂参观。这是世界上唯一的新生水展览馆。同学们了解到,新加坡水资源匮乏,要靠存储雨水及从邻国马来西亚进口,强大的好奇心驱使同学们迫切想知道污水如何摇身一变成了饮用水?在讲解员的介绍中,同学们知道了新生水的生产经历“超微过滤”“反向渗透”“紫外线消毒”三个步骤。经过前两个环节后的水已经达到了世界卫生组织饮用水标准。馆内的电子节水小游戏让同学们在玩中学习了多种节水妙招。新加坡的生产新生水目标是到2060年实现全国55%的供水。最后,展览馆赠送给每位同学一瓶新生水,这么来之不易的水资源,今后一定要倍加珍惜!

晚上,我们来到新加坡有名的特色美食肉骨茶老店用餐,人满为患却值得我们等待,今天的行程堪称“色香味”俱全。(撰稿:陈家彬 摄影:陈家彬、李艳荣)

体验全英语课堂

同学们积极上台展现自己

小组合作完成作业

我们完成的课堂作业

同学们根据故事情节排序

新加坡国家博物馆前合影

我们也来听一听

旋转的“小人”

参观新生水厂前导游讲解注意事项

在新生水厂合影留念

体验节水小游戏

聆听讲解员全英语解说净水过程

一组师生研学总结例会

二组师生研学总结例会

三组师生研学总结例会

四组师生研学总结例会

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