7月7日，山东师范大学附属小学党委理论学习中心组召开2026年第七次集体学习会，专题学习树立和践行正确政绩观学习教育中央指导组工作座谈会精神、习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神。学校党委书记张芳主持学习并讲话，校党委理论学习中心组成员参加学习。
会上，全体中心组成员逐篇研学重点学习内容，深入领会党中央关于持续推进正确政绩观学习教育、纵深推进全面从严治党的决策部署，围绕深学细悟、真查实改、健全长效机制、规范权力运行、一体推进“三不腐”等重点任务开展集中研讨。党委副书记、校长盖莹，党委委员、长清校区副校长刘冬梅结合分管工作作交流发言。大家一致认为，基础教育工作衡量政绩的根本标准在于立德树人根本任务的落实成效，必须坚决克服重分数轻育人、重形式轻实效、重显绩轻潜绩的错误倾向，聚焦校园小微权力监管、师德师风建设、学生品格培养、家校协同育人等关键环节，以务实举措纠治政绩观偏差，努力办好人民满意的基础教育。
总结讲话中，张芳结合学校办学实际和全面从严治校、德育育人重点工作，就推进学习成果转化提出明确要求：一是深化理论学习，夯实思想根基。班子成员要牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，将正确政绩观学习教育和二十届中央纪委五次全会精神贯穿办学治校全过程，从思想源头纠治急功近利、形式主义等问题。二是坚持学查改贯通，抓实整改整治。聚焦“双减”提质、优质均衡、校园安全、师德建设、心理健康教育等重点领域全面查摆问题，建立整改台账，杜绝纸面整改、虚假整改，切实减轻基层负担，确保师生、家长感受到实实在在的变化。三是完善制度体系，筑牢育人防线。严格落实“把权力关进制度笼子”的要求，健全“三重一大”议事决策、校园小微权力监管、德育多元评价、班主任队伍培养等机制，推动制度刚性执行；班子成员要严格落实“一岗双责”，带头严守纪律规矩，持续营造风清气正的校园生态，以扎实育人成效服务“十五五”教育发展大局。
