10月26日，山东省教科院办公室副主任、省STEM教育协同创新中心、省信息技术教研员赵亮，山东省中小学师训干训中心副科长周凯，历下区教育局副局长孟薇，历下区教师进修学校校长袁彬，山师大STEM教育协同中心秦刚，华师大雒亮、单俊豪、段春雨一行8人来我校调研考察STEM教育工作。我校副校长、本部校区执行校长潘恩群，党总支副书记张宁，大学城校区执行校长于飞，本部校区业务副校长刘冬梅等领导陪同参加调研活动。
副校长、本部校区执行校长潘恩群主持会议并致辞。党总支副书记张宁介绍了我校开展STEM教育的理念与特色工作，她表示，附小在日常教学中积极开展和探究STEM教育，紧跟省教科院的引领，将STEM教育与信息技术、数学、科学、音乐、美术、传统文化等学科相融合，不断尝试多学科融合、项目式学习的STEM教育策略，从加强资金投入、开展STEM特色课程、组建兴趣社团、组织研学旅行等多个方面推行STEM教育，取得了社会各界及广大师生的高度认可，并被评为中国STEM教育2029行动计划首批领航学校。
赵亮主任代表调研组对附小在STEM教育方面的经验与理念给予了高度评价，他指出，STEM教育作为一种跨学科的综合教育形态，对培养大批高科技创新人才、提升国家未来竞争力具有重大意义。在《国家创新驱动发展战略纲要》《关于深化教育体制机制改革的意见》《教育信息化“十三五”规划》等相关文件精神的指导下，STEM教育在全国呈现出蓬勃发展的态势。很多地区、学校STEM教育的研究、实践和探索已经起步，呈逐渐繁荣趋势，但实践层面依然面临很多问题和挑战。山师附小各级领导高度重视，以科技创新为引领，围绕工程技术学科与多领域融合学习，结合社团、研学等形式，注重家校、社会合力共育，成绩斐然。希望下一步继续发挥我省STEM教育的模范引领作用，启动开展小初高一体的化研究工作。
来访调研领导还参观了我校航空航天体验馆、AR实验室、创客空间、机器人工作室、数字书法教室、数字国学体验馆、学术会堂、图书馆、创意编程室、围棋教室、陶艺活动吧、心理咨询室、校史馆等功能教室和场馆，对附小先进的科技教育理念、现代化的教学设施和深厚的文化底蕴表示高度赞赏。
通过本次调研活动，我校与山东省教科院及省师资培训中心在STEM教育方面加深了沟通、达成了共识，为我校未来STEM教育的发展起到了重要的提升作用。（撰稿：于文越 摄影：姜莹全）
赵亮主任讲话
副校长、本部校区执行校长潘恩群致辞
党总支副书记张宁介绍我校开展STEM教育的相关情况
交流研讨
来访调研领导参观我校机器人工作室
来访调研领导参观我校创意编程室
来访调研领导参观我校心理咨询室
来访调研领导参观我校AR实验室
