语文、艺体学科专场：“荷学主题课程纲要展评论证”教学年会-山东师范大学附属小学官网

语文、艺体学科专场：“荷学主题课程纲要展评论证”教学年会

时间：2018-12-13 浏览量：

12月13日下午，学校举办2018年“荷学主题课程纲要展评论证”教学年会。此次年会分两个专场进行，13日为语文、艺体学科的九项主题课程纲要展示，14日为数学、英语、科学学科的九项主题课程纲要展示。出席语文、艺体学科专场的领导、专家有：山东省教育科学研究院党委委员、发展战略研究所所长曾庆伟，山东省小学语文理事会会长、特级教师、山东省教育科学研究院小学语文教研员李家栋，山东省教育科学研究院小学英语教研员、山东省教育科学研究院教育评估所副所长、山东省小初高校本课程教研员杨璐，山东师范大学教育学部副部长、教授、博士生导师冯永刚，历下区教育局小学教研室主任殷崇，山东师大附小校长、党总支书记刘其彬，副校长、本部校区执行校长潘恩群，副校长肖宝民，党总支副书记张宁，校长助理刘贵华、孙剑涛。附小教育联盟各校区执行校长及教学口面干部，相关学科教师，历下区各学校领导、教师代表，德州庆云实验小学领导、教师代表以及我校家长代表共同参加此次年会。

年会伊始，校长、党总支书记刘其彬为我校创建领航学校项目省聘专家颁发了聘书。随后，刘校长进行了热情洋溢的致辞。他表示，我校自2016年制定十三五发展规划以来，着力打造了“柳德荷学”课程支撑的“尚善教育”品牌。2017年以附小“尚善教育”品牌方案参与了济南市教育局开展的领航、新优、特色三类学校评选。2018年6月我校成功被授予“济南市领航学校培育校”。我校以此为载体，以课程改革为核心，力争在十三五规划建设期间，打造一套比较成熟的“柳德荷学”课程体系，激发学校内涵发展活力，提升教育教学质量，为每个学生的健康成长提供适合的教育。学生的学业素养，主要通过实施“荷学”课程来实现。我校把“荷学”课程分解为“荷根、荷花、荷叶”三个荷学子课程。“荷根”课程就是对语文、数学、英语三大国家基础学科，进行校本化的学导化课程开发。“荷花”课程就是对语文、数学、英语、科学、艺术、体育六门国家课程，进行富有附小特色、突出学科主题、融合综合性内容和综合性活动方式的校本化课程开发。去年我校语、数、英学科教师研究设计了基于学科核心素养的学习导航单，12月23日，成功举办了“基础学科学习导航单开发与实施”教学年会，推动了“荷学”校本课程的研发探究工作。今年在全面实施“荷根”课程基础上，进一步开启了“荷花”课程，即“荷学”主题课程研发工作。前期主要进行的是基于学科的主题综合课程纲要的开发活动，是对“荷学”主题课程的顶层设计，继续推进附小课堂教学改革。

随后，年会进入展评汇报环节。第一阶段是一至三年级语文“荷学”主题课程纲要展评汇报，一年级语文组高笑霜老师汇报《小绘本大世界》，此课程从学生的生活经验和已有知识出发，注重课内外阅读结合，培养学生的阅读兴趣，循序渐进，精心设计，让学生们在绘本中爱上阅读。二年级语文组王静老师汇报《古典寓言大家读》，此课程旨在借助我国古典寓言短小的文学体裁方式，引导学生通过学习白话译文故事，渗透对寓言文言文的初步认知，达到促使学生吸收中国优秀传统文化智慧的目的。三年级语文组丰丽萍老师汇报《畅游童话王国》，此课程通过学生广读童话故事，创编童话故事，感受走进童话的乐趣，培养创新能力、合作意识以及培养判断事物好坏的能力和意识。三个主题课程汇报之后，李家栋主任和曾庆伟所长进行了专家点评。李主任指出，课程纲要的设计符合语文学科国家课程标准，对提升学生的综合素养，为学生的全面发展和终身发展打下了坚实的基础。曾所长认为课程纲要的开发体现了学校系统化、多样化的课程体系，对课程开发中配备相适应的教学方式和课程评价进行了肯定，同时对课程开发如何能够表述的令家长更加明晰提出了建议。

第二阶段是四至六年级语文“荷学”主题课程纲要展评汇报，四年级语文组王素芳老师汇报《神话传说品读》，此课程通过品读神话传说，将神话传说里的正确价值观融入学生思想，传承优秀传统文化。五年级语文组张明明老师汇报《“孔门十哲”<论语>主题课程》，此课程在学生诵读《论语》基础上，深入思考，挖掘“孔门十哲”的人文精神，汲取民族文化智慧，提高学生语文素养与道德认知水平。六年级语文组左妍妍老师汇报《历代名人济南诗文欣赏》，此课程围绕历代文化名人游历、客居济南时所进行的经典文化创作，将蕴涵在其中的中华民族精神、操守植根在学生的精神世界，提升学生的文化底蕴，促进学生的自我发展。三个主题课程汇报之后，李家栋主任和杨璐所长进行了专家点评。李主任建议要更加完善课程评价标准，进一步培养学生的阅读兴趣，使课程体系更加统一。杨所长希望老师们要有高阶思维，细化标准，丰富课程资源，使纲要表述更加规范。

第三阶段由音、体、美学科进行汇报，余音绕梁的钢琴伴奏中，音乐组梁梓老师通过生动的律动呈现出《民族善韵》主题课程中带给学生焕然一新的综合性艺术表演体验。欢快活泼的曲调中，李燕老师通过视频展示，将《轮舞童年》充满时代感和极具音乐表现力的轮滑课程淋漓尽致的进行展现。行云流水的民乐声中，美术组徐凯妮老师娓娓道来的话语与柳荷相伴的课件，将具有深厚文化底蕴的主题课程《舜和陶意》进行诠释。杨璐所长逐一对艺体主题课程进行指导，建议音乐学科增加文化理解的比重，体育、美术学科关注评价标准的细化和评价方式的多元化。冯永刚部长从有基础、有特色、有潜力三个方面对学校课程开发的方向给予肯定，同时强调课程开发中关注提升课程立德树人的高度，厘清“荷花”、“荷叶”、“荷根”三者之间的界定。

殷崇主任提炼出了本次年会的特点“聚焦研究主题、提升教学品味、促进学生发展”，在传承、推进、深入的研究中使课程项目化，并且围绕“研、实、高”三个维度进行了评价，为今后我校课程的开发明晰了方向。

最后，校长、党总支书记刘其彬为九位主持人颁发了“荷学”主题课程教学成果证书。副校长、本部校区执行校长潘恩群进行了总结，他指出，开发一门学生喜欢的生活化的活动课程，开发一门基于学科主题的跨学科活动课程，开发一门国家学科课程补充化的校本课程，为学校综合实践课程进行学校课程资源开发，是山东师大附小各学科“荷学”主题课程开发的基本初衷。教师是国家课程的执行者，教师更应该成为学校课程的开发者。附小“柳德荷学”课程三级学校课程体系的建设，是“尚善教育”品牌的基本内核，更是打造济南领航学校的核心工程。（撰稿：曹丽媛、曲铭摄影：王文彬）