为提高教师课堂教学能力，促进教师专业化发展，实现高效课堂，继上周语文学科推门课之后，3月31日，学校开展数学学科教师推门课活动。副校长潘恩群、校长助理刘贵华、本部校区业务副校长曹丽媛、教务处主任李洪燕、副主任马永惠及数学学科相关年级教师参与活动。数学学科王睿、郑永、李玲玲三位教师开放课堂。本次推门课聚焦数学课堂教学，体现学生自主学习，结合教材特点，关注学生数学语言能力的发展，同时注重数学文化的渗透。各教研组进行集体教研，群策群力，体现不同的教学风格。
王睿老师执教二年级下册《混合运算（二）》一课，王老师引导学生在具体情景中，分析数学信息，梳理信息之间的逻辑关系，列出综合算式，并用严谨、规范的书写进行脱式计算。郑永老师执教五年级下册《分数的意义》一节，课上郑老师通过学生举例，深刻理解一个物体、一些物体都可以看成一个整体，用单位“1”表示，加深对单位“1”的理解，从中渗透符号化思想，借助多样活动让学生理解分数的意义。李玲玲老师执教五年级下册《长方体、正方体整理复习》，通过学生自主梳理、好题分享，让学生在复习整理的同时，提炼本单元解题方法，突破长正方体解决问题的难点，联系生活解决问题。
课后，听课领导与老师们进行面对面评课交流，各位领导对高年级课堂上老师们注重学生自主学习能力的培养、数学语言的训练、课堂容量和节奏给予肯定，并提出课堂上一定要保证学生有充足的时间进行课堂练习，提高课堂学习效果。各教研组通过推门课教研活动，既提升老师们研究教材的能力，又展现出教研组日常对学生基本功训练的成果，老师们相互学习，共同成长。(撰稿：李玲玲 摄影：李贵贞)
王睿老师执教《混合运算二》
郑永老师执教《分数的意义》
李玲玲老师执教《长方体、正方体整理复习》
领导老师们认真听课
听课领导与老师们进行面对面评课交流
课后评课交流
