9月7日至9日，教务处组织二至六年级“级部平行班”教学质量分析活动，旨在通过级部学科教学情况交流，梳理得失、分享经验并结合双减政策提出有效措施。副校长潘恩群、质量评价与师资培训办公室主任曲淑华、本部校区业务副校长曹丽媛、教务处主任李洪燕及各分管主任参加活动。

二年级教学质量分析会，语文教研组长祝永春运用清晰明了的柱状图对年级语文期末测评进行了详细的分析。纵观学生语文基础知识掌握扎实，阅读理解练习有较大提升空间。针对以上学情，祝老师还提出了有针对性的教学建议，立足课堂提高教学效率。数学教研组长侯蕾花老师就历年测评变化、典型例题分析和思考与建议，对年级数学检测情况进行深入剖析。在今后的教学过程中要聚焦问题，制定教学计划，以数学核心素养为出发点设计课程，进行评价，改进课堂。

三年级教学质量分析会，首先由语文、数学学科组长分别对教学质量检测情况进行分析，提出改进措施。接着，教师代表介绍了在“培优辅困”方面的经验。通过研讨老师们明确了在“双减政策”下提升教师专业化水平、提高课堂效率、形成讲练结合的课堂来保证学生作业质量的重要性，相信大家通过分析、交流，反思自己的教学工作，会寻找更加行之有效的教学方法，进而保证本学期的高效教学。

四年级老师们借助详实的数据细致分析了上学期语数英质量检测的情况，通过交流反思，明确了本学期的教学方向和重点：加强组内教研，做教学明白人；加强小组互助，促进整体优化；教师助力，精准辅导；家校交流，形成助学合力。同时结合“双减”要求，力求打造高效课堂，共研共享、精准教学；作业科学设置，形式多样，弹性分层，关注评价；作业指导，因人施教，授之方法，真正落实提质减负。

五年级语文学科组长针对期末考试中的典型错题进行了深入细致的分析，制定了“培优辅困”的具体方案措施。今后将提高备课实效，科学合理地设计作业，将减负增效落到实处。在减负提质的大背景下，数学学科结合数学六大核心素养分析了本次测试，学生在数学抽象、逻辑推理、数据分析方面掌握较好，在数学运算、直观想象、数学建模方面还需进一步加强。英语学科从考情整体情况，问题反馈以及改进措施和努力方向三个方面进行了汇报。在“培优扶困”方面，进行了较为详细地工作部署，今后将以“阅读”和“写作”为主线，继续开展一系列特色活动。

六年级教学质量分析会上，语、数、英三个学科教师以“聚焦双减，精准发力”为主题展开交流。先根据上学期期末考试情况进行数据对比与分析，从年级学情、试题特点、存在问题、提优辅困等几个方面阐述新学年教学工作的改进措施与工作重点。以课堂提质增效，作业分层，培优辅困策略为研究问题进行深入探讨。通过本次会议的交流与分享，六年级的老师们将以更加饱满的热情投身毕业班的日常教学，努力做最好的自己。

本次教学质量分析会精准对标，高效务实。各级部围绕“减负、增效、提质”夯实教学目标，制定学习策略，结合双减政策，提升教学实效，助力附小师生共同成长。（撰稿：左妍妍、各级部摄影：李贵贞）

二年级级部教学质量分析会

三年级级部教学质量分析会

四年级级部教学质量分析会

五年级级部教学质量分析会

六年级级部教学质量分析会