11月30日，历下区音乐学科第一学片区线上集体教研活动如期举行。此次活动由我校音乐组承办，主题为“入情 入境 入心----小学音乐欣赏课的探究与实践”。
活动分为课堂视频展示和专题报告两个环节。课堂展示环节刘文婧老师以电影片段了解背景导入，渔民庆祝丰收为情境展开教学，采用分析节奏、力度、演奏形式等音乐要素进行不同主题旋律的听辨。学生通过参与敲击板凳、声势律动、模仿演奏、模唱旋律等音乐实践活动，在课堂生成中将气氛推向高潮，充分感受到了渔民丰收的喜悦之情，体验到民族音乐的魅力。
课后，刘文婧、冯雪两位老师对开展欣赏课的研究情况进行了汇报。从“入情”出发，探讨教师深挖教材的重要性，将自己对作品的独到理解作为载体传递给学生，是欣赏课取得成功的关键之举；“入境”中强调表现作为实践性最强的学习领域，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径，音乐欣赏课中通过律动带入作品所表达的心境、情境中来表达自己对乐曲的理解，“入心”主要通过律“动”和“静”听，激发学习兴趣，加深对音乐形象的联想和理解，能让动听的旋律打动内心，能让音乐核心素养逐渐构建。
一节好课必须以课标为准绳，突出音乐的人文性、审美性与实践性，尤其关注音乐的实践性，这样才能让音乐课入情、入境、入心。我校音乐组教师会在历下区教育学校研究中心的引领下，“学然后之不足，教然后知困”，通过不断创新教学策略，提高课堂教学质量，夯实“双减”精神，让更多的学生在高效课堂中获得不同的审美体验。（撰稿：刘文婧 摄影：赵健 审核：曲铭）
冯雪老师主持活动
刘文婧老师进行课后汇报
音乐组承办历下区第一学片集体教研
