12月15日下午，历下区小学音乐学科教研共同体中期汇报活动在历下区燕翔小学举行。历下区音乐教研员李媛、共同体成员学校教师，以及小学第四片区全体音乐教师共同参与了此次活动。
历下区音乐教研共同体成员学校有山师附小、十亩园小学、燕翔小学三所学校组成。本次活动由三所学校研究负责人分别做报告，我校音乐组组长冯雪进行了《“声”以传情，“动”亦载情》为主题的研究汇报。针对我校音乐声势律动课程体系，从课程目标、课程设置、课程实施、课程评价四个方面展开了论述。从核心素养与课程标准的学习，到年级目标与学习内容的制定；从教学方法与动作编创的探索，到过程评价与终结评价的结合。冯老师通过说、唱、拍、舞的方式声情并茂的把我校教学经验做了细致的总结，并把我校各年级段学生的声势律动视频进行了分享，获得了参会领导与老师的一致好评。
教研员李媛针对三所学校的报告分别进行了点评与总结，对各校研究成果做了充分的肯定，并阐述在核心素养下声势律动对培养学生能力的重要作用与意义。最后为大家明确下一阶段研究方向，尤其是怎样通过多声部声势律动浸润欣赏综合课，提高学生音乐鉴赏能力与情感表达能力。
通过此次活动，为我校音乐教师搭建了相互观摩、共同成长的平台，增长了理论知识水平，提高了教研能力，更明确了下一阶段的研究方向。我们将在音乐教研的道路上继续探索，不断前进，带领学生在音乐的海洋里自由徜徉。（撰稿：冯雪 摄影：刘文婧 审核：曲铭）
冯雪老师做中期汇报
进行声势律动的展示
历下区音乐教研员李媛进行总结
共同体成员学校教师留念
