读四大名著 品百味人生
古典名著是中国文学史上闪烁着灿烂光辉的经典性作品，是世界文学宝库中令人瞩目的瑰宝。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》是我国的古典四大名著，目前有许多章节被选入中小学语文教科书。
3月14日，山师附小四年级语文组教师以“读四大名著 品百味人生”为主题，开展了“聊书吧”活动。他们畅谈读四大名著的收获，交流如何让四大名著更好地进入学生的课外阅读。附小副校长、教学管理中心主任潘恩群，教学研究中心主任刘贵华，质量评价与师资培训办公室主任曲淑华，本部校区业务副校长曹丽媛，教科研室副主任李艳荣参加活动。
范新瑞老师主持读书活动，在简洁地开场之后，程微微老师为大家分享读《红楼梦》的感受，程老师聚焦“为什么在小学阶段读《红楼》”的主题，谈了自己读《红楼梦》的收获及在小学阶段读《红楼梦》的意义，如何更好地引领学生感受这部作品的文学价值。
高笑霜老师与大家分享她童年和现在读《水浒传》的感受，书中的“英雄”与“兄弟”是读书时可以重点品味的，读《水浒传》可以领略众多人物不同的性格、命运。
范新瑞老师交流对《西游记》的阅读与教学设想，她建议老师们可以通过“精彩片段我先读”的方法带领学生阅读《西游记》中一个个生动的故事，学生会很喜欢，很感兴趣。
随后，各位老师和参加活动的领导共同聊起《三国演义》，大家对这本名著体会颇深，感叹于文学与历史的交融，也感叹于它的“常读常新”。安宁、王素芳、孔明珠、魏真真老师也发表自己的阅读观点。
潘恩群谈到，四大名著是可以让中国人读一辈子的书，老师们在引领学生读书时一定要让学生喜欢读，找到一把可以深入阅读的金钥匙。刘贵华主要谈了对《三国演义》的认识，让大家对这部名著从读与教的不同角度加深了理解。曲淑华发起“征集”，引领大家交流了对书中最喜欢的人物的看。曹丽媛从读名著谈到生活，交流了作品是对生活映射的看法。李艳荣结合教学特别关注了语文教材中四大名著的章节。老师们还总结了“可以采用多种媒体相结合的方式读四大名著，如《红楼梦》和《西游记》适合看电视剧与阅读共同进行，《三国演义》适合听评书，《水浒传》适合直接读原著”。
相约在春天的一次“聊书”，是思想的碰撞，是情感的汇聚，老师们在交流中收获颇丰，也共同期盼生活中浸润书香，在书香中品味人生。（ 撰稿：高笑霜 摄影：张硕程 审核：曲淑华、李艳荣 ）
